Rambler's Top100
 
 


История России
Всемирная история

День Европы,Россия.
Победа при Пуэбло над Францией,Мексика
День Патриотов,Эфиопия
Банковский выходной,Англия
День детей,Ю.Корея,Япония
   

История

История России, Всемирная история

ПОИСК



РЕКЛАМА

Список рефератов по истории

История Скачать История

1. Общественно-политические процессы в России от февраля до октября 1917
2. состояние культуры в середине 40-х начале 50-х годов.
Россия между двумя революциями. март-октябрь1917 - нарастание
общенационального кризиса. Свержение самодержавия породило хаос в стране.
Двоевластие: 2.03-5.06. 1917. июль-октябрь - диктатура временного
правительства.
Апрельские тезисы Ленина.
3.04 1917 Ленин возвращается из эмиграции. 4.04 выступает с речью перед
большевиками о задачах нашей революции. Речь получила название апрельских
тезисов. Курс на социалистическую революцию.
Ситуация в стране до июня 1917.
Май- 1 правительственный кризис. Произошли столкновения между сторонниками
петросовета и временного правительства.(жертвы). Временное правительство
предложило Петросовету войти в его состав. Сформировано первое коалиционное
правительство
Положение в городе, деревне, армии.
Город: падает пр-во, растет безработица, с 17.06 вводится карточная
система. Деревня: ширятся аграрные беспорядки. Армия: нарастает движение
против войны. В стране в целом нарастает хаос и усталость от
беспорядков.Неудачное наступление на фронте. Первый всероссийский съезд
советов (3-24.06). Решались вопросы о войне и об отношении к временному
правительству. Борьба двух демократий: буржуазной и социалистической -
усиливает хаос в стране и постепенно в общественном мнении формируется
установка на диктатуру.
Конец двоевластия.
4.07 в связи с неудачами на фронте в Петрограде состоялась
несанкционированная демонстрация. Войска применили оружие. 700 человек
убитых и раненых. Устанавливается диктатура временного правительства.
Закрываются левые газеты , арестовываются ряд большевиков, на фронте
вводится смертная казнь.8.07 формируется 2-е коалиционное правительство во
главе с Керенским. Но Керенский слабо контролирует ситуацию и кадеты ищут
кандидата в диктаторы. Находят его в лице Корнилова. 26.07-3.08 состоялся 6
съезд РСДРП, который взял курс на вооруженное восстание. 3-5.08 2 съезд
торгово-промышленной буржуазии и принимает курс на твердую власть.
Корниловский мятеж
Попытка военного переворота. 12.08 Корнилов выступает в Москве на гос.
совещании и провозглашает курс на диктатуру. 26.08 Корнилов предъявляет
ультиматум Керенскому. Требует передать всю полноту военной и гражданской
власти в его руки. 27.08 Корнилов обращается с манифестом к русскому
народу. Разгром корниловщины. Керенский отстраняет Корнилова от должности
командующего о объявляет его вне закона. Эсеры и меньшевики становятся на
сторону временного правительства. Большевики тоже выступают против
Корнилова. Петросовет создает рабочие дружины. Против Корнилова двинуто 40
тыс солдат и рабочих. За неделю мятеж разгромлен. Корнилов арестован.
Правая диктатура не состоялась.
Кульминация общенационального кризиса (сентябрь-октябрь). 1-25.09 в России
управляла директория.( орган гос. управления, состоящий из 5 директоров во
главе с Керенским). Цель создания- обеспечить правопорядок и политическую
стабильность( не была достигнута). 25.09 3-е коалиционное правительство во
главе с Керенским. 1.09 Россия официально провозглашена республикой. 14.09
созывается демократическое совещание из представителей партий, городских
дум, советов и профсоюзов, которое создает предпарламент или Временный
совет республики. Политические силы и классы резко поляризуются, поэтому
судьба демократии оказалась предрешенной. Правительственная точка зрения:
положение исключительно тяжелое, растут беспорядки, анархия и бесчинство.
Правая точка зрения: начинается последний акт всероссийской трагедии; ясно,
что сила перешла в руки крайне левого элемента революции - большевиков.
Левая точка зрения: кризис назрел, все будущее русской революции поставлено
на карту.
Объективное положение дел: деградация экономики, разруха, сокращение объема
производства на 36% , безработица, финансовый кризис, ширится забастовочное
движение, аграрные беспорядки, волнения на фронте, налицо кризис
демократии, иностранные займы не в силах изменить ситуацию. Правительство
демонстрирует полное бессилие.
Вывод страна теряет управляемость, погружается в пучину безвластия и хаоса.
Россия на грани национальной катастрофы.
Состояние культуры в середине 40-х в начале 50-х
1). Идеология и ее роль в обществе СССР. Сталинский режим - идеологический
режим, т.е. гос-во обладает монополией на духовное развитие общества
(партийно-государственный контроль над культурной жизнью, административное
вмешательство, командное руководство, подавление прав личности на свободное
духовное развитие). После победы интеллигенция надеется на либерализацию
ситуации, но холодная война и внутренняя неустойчивость режима разрушили
эти надежды и привели к усилению идеологического контроля. Главные
идеологи: Сталин, Жданов, Берия.
2). Усиление идеологического контроля над искусством. Постановления ЦК ВКПб
по вопросам культуры от 46-48 годов: постановление о журнале Звезда и
Ленинград, постановление о репертуарах драматических театров о мерах по его
улучшению, постановление о к/ф Большая жизнь, постановление об опере
Мураделли «Великая дружба». Последствия: для художника - официальная
смерть, для общества - разрушение культуры. Преследование литераторов
(Ахматова, Зощенко, Платонов), композиторов (Прокофьев, Шостакович).
Критиковались: безыдейность, антинародность, формализм, упадничество,
антипатриотизм.
3). Состояние науки: разгром генетики связан с именем Лысенко, Вавилов умер
во время ВОВ. Атаки на кибернетику, квантовую механику, теорию
относительности. Схожая ситуация в гуманитарных науках. Разрыв
международных связей и начало отставания от мирового уровня в ряде
направлений науки.
4). Позитивные моменты в развитии культуры: освоение классического
наследия, сохранение и развитие культурных центров, развитие образования(к
50-му году ко всеобщему семилетнему образованию переходит село, а в городе
- переход ко всеобщему среднему образованию), успехи естественно-
математических и технических наук. В эти годы созданы советские
фундаментальные научные школы. В физике Копица (старший), Иоффа, Сергей
Вавилов; в химии - Семенов. Наличие фундаментальной науки - признак
развитого гос-ва.
Вывод: идеологический контроль над культурой - средство самосохранения
режима, необходимое условие авторитаризма, но возможности контроля за
духовной жизнью ограничено - культурное развитие страны не прекращалось
даже в самые тяжелые периоды. В начале 50-х годов пробивают себе дорогу
идеи гуманизма и антимизма.

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243




Для добавления страницы "История"в избранное нажмите Ctrl+D
 
 
   
 
Хронология
 
 
Библиотека
 
 
Статьи
 
 
Люди в истории
 
 
История стран
 
 
Карты
 
   
   
 
Рефераты
 
 
Экзамены, ЕГЭ
 
 
ФОРУМ
 
 

В избранное!
нас добавили уже 9928 человек...
 
   
   
РЕКЛАМА
 
   
 

   
Поиск на портале:
вверх
История.ру©Copyright 2005-2024.
вверх