Культура Киевской Руси в IX – XIII вв.
                                                            Комаровская А.В.

|Характеристика |РАЗВИТИЕ        |НАУКА  |ЛИТЕРАТУРА          |ИСКУССТВО                  |ОСОБЕННОСТИ   |ВЫВОДЫ    |
|исторических   |ОБРАЗОВАНИЯ     |       |                    |                           |БЫТА          |          |
|условий        |                |       |                    |                           |              |          |
|данного периода|                |       |                    |                           |              |          |
|               |                |       |                    |                           |              |          |
|времени        |                |       |                    |                           |              |          |
|Культура Руси  |После принятия  |У      |Появились переводы  |Зодчество. Вплоть до X в.  |Люди жили в   |Русская   |
|этого времени  |христианства на |славян |греческих и         |На Руси строили            |городах (20-30|культура  |
|отражает период|Русь пришла     |были   |болгарских книг,    |исключительно из дерева. С |тыс. чел.),   |накануне  |
|перехода от    |славянская      |достато|исторические        |христианством  на Русь     |селах и       |монгольско|
|союзов племен к|письмен- ность, |ч-но   |сочинения           |приходит ка-менное         |деревнях.     |го        |
|единой         |созданная       |об-ширн|(«Академия»).  Книги|зодчество. Начали строить  |Основным типом|вторжениян|
|древнерусской  |Кириллом и      |ые     |были рукописными и  |каменные храмы по          |жилища была   |аходилась |
|народности, от |Мефодием.  Среди|познани|стоили очень дорого.|византийскому образцу.     |усадьба, дом –|на очень  |
|ранне-         |князей и бояр,  |я в    |Большинство книг    |Самая древняя постройка    |бревенчатый   |высоком   |
|феодального    |купечества  и   |геогра-|были богослужебные. |Киева – церковь            |сруб.         |уровне    |
|общества к     |горожан,        |фии,   |Одним из важнейших  |Богородицы-Десятин-ная. При|Киев был      |развития, |
|более          |начинает        |получен|литературных        |Ярославе был построен      |большим и     |не уступая|
|развитому, где |распространяться|-ные из|памятников Древней  |Киевский Софийский собор.  |богатым       |куль-туре |
|укреплялись    |грамотность.    |книг в |Руси являются       |Подобные соборы были       |городом:      |передовых |
|феодаль-ные    |Были открыты    |результ|летописи. За их     |построены также в          |дворцы,       |стран     |
|отношения от   |первые школы при|ате    |составление брались |Новго-роде и Полоцке.      |соборы, терема|Европы и  |
|единой Руси с  |церквях,        |путешес|лишь самые грамотные|Владимир был окружен       |бояр, богатых |активно с |
|центром в Киеве|монастырях, в   |-вий.  |и знающие люди.     |каменной стеной с Золотыми |купцов,       |ней       |
|к              |городах. Ярослав|Им были|Многие предания     |воротами.                  |духовенства.  |взаимодейс|
|раздробленности|Мудрый создал в |хорошо |вошли в летопись    |Искусство. Получила        |Во дворцах    |твия.     |
|. В это время  |Новгороде школу |известн|«Повесть временных  |распространение иконопись. |проходили     |Хотя      |
|господ-ствовали|для детей       |ы      |лет», написанную    |Древнейшим дошедшим до нас |пиры, женщины |накопленны|
|сначала        |духовных лиц.   |четыре |монахом Нестором в  |памятником является икона  |сидели наравне|е знания  |
|язы-ческие, а  |Сестры Моно-    |действи|1113г. Ему же       |«Влади-мирской Богоматери».|с мужчинами.  |еще не    |
|затем          |маха в Киеве    |я      |принадлежат         |Высокого уровня достигла   |Любимая забава|обоб-щалис|
|христианские   |устроили школу  |арифме-|«Сказание о Борисе и|резьба по дереву, камню, ею|богатых –     |ь, и не   |
|религи-озные   |для девушек.    |тики,  |Глебе» и «Житие     |украшались дворцы князей и |охота. Для    |получали  |
|представления. |Посадские люди, |дроби, |Феодосия». Помимо   |жилища бояр. Русские       |простого люда |научного  |
|               |как правило,    |начала |истори-ческих       |ювелиры использовали       |– скачки,     |обьяснения|
|Культура второй|были грамотны.  |геометр|сочинений создаются |сложную технику – скань,   |кулачные бои, |. Во      |
|половины XIIIв.|Об этом говорят |ии и   |и другие жанры.     |чернь, зернь.              |игрища. Одежда|второй    |
|связа-на с     |найденные в     |астро-н|В1049 г. митрополит |Великолепная чеканка  и    |шилась из     |половины  |
|ослаблением    |Пскове и        |омии.  |Илларион напи-сал   |изящная худо-жественная    |домотканого   |XIIIв.    |
|Руси  в период |Новгороде       |       |«Слово о законе и   |отделка оружия ставили     |холоста или   |были      |
|раздроблен-ност|берестяные      |       |благо-дати». В конце|русских мастеров в один ряд|сукна. Основой|разгромлен|
|ь,             |грамоты –       |       |XI в. «Память и     |с западно-европейскими.    |костюма была  |ы многие  |
|монголо-татарск|письма, судебные|       |похвала Владимира» –|Музыка. Древнейший жанр    |рубаха. В пищу|куль-турны|
|им нашест-вием,|решения,        |       |монаха Иакова.      |русской музыки – обрядовые |употребляли   |е         |
|нападением     |прошения,       |       |Широко известно     |и трудовые песни,          |хлеб, мясо,   |ценности, |
|западноевропейс|хозяйственные   |       |«Поучение детям» В. |«старины». Музыкальные     |рыбу, овощи.  |убиты или |
|ких            |доку- менты, а  |       |Моно-маха. Великим  |инструменты: бубны, гусли, |Пили квас,    |уведены в |
|захватчиков.   |также граффити –|       |памятником          |трубы, рога.               |мед, вино.    |плен      |
|               |надписи на      |       |древнерусской       |Устное народное творчество |Новорожденным |ремесленни|
|               |стенах церквей  |       |литературы является |нашло отражение в русском  |давали имена  |ки,       |
|               |(жалобы,        |       |«Слово о полку      |фольклоре: заго-ворах,     |по церковному |мастера.  |
|               |молитвы).       |       |Игореве».           |заклинаниях, пословицах,   |кален-дарю.   |          |
|               |                |       |Единственная        |загад-ках, которые были    |              |          |
|               |                |       |дошедшая до Нового  |связаны с земледелием и    |              |          |
|               |                |       |времени рукопись    |бытом славян. Особое место |              |          |
|               |                |       |«Слова…».           |занимают «старины» -       |              |          |
|               |                |       |                    |былины, особенно киевского |              |          |
|               |                |       |                    |героического цикла Их герои|              |          |
|               |                |       |                    |– Киев, Днепр, князья      |              |          |
|               |                |       |                    |Владимир Красное Солнышко и|              |          |
|               |                |       |                    |Моно-мах, русские богатыри.|              |          |


                                                                 Русская
                          культура в XIV – XVI вв.
                              Комаровской А.В.

|Характеристи-к|РАЗВИТИЕ      |НАУКА        |ЛИТЕРАТУРА       |ИСКУССТВО              |ОСОБЕННОСТИ  |ВЫВОДЫ         |
|а исторических|ОБРАЗОВА-НИЯ  |             |                 |                       |БЫТА         |               |
|              |              |             |                 |                       |             |               |
|условий       |              |             |                 |                       |             |               |
| К XIV в. в   |Центрами      |Научные      |В литературе     |Живопись все больше    |Сильная      |Нашествие      |
|условиях      |грамотности и |знания носили|главными темами  |отходит от церковных   |само-державна|монголо-татарск|
|раздробленност|просвещения в |прик-ладной  |были             |канонов. В XIV в.      |я власть,    |их полчищ      |
|и появились   |XVIв.         |характер.    |географи-ческая и|Феофан Грек расписал   |усиление     |на-несло       |
|особенности в |оставались    |Митрополит   |биографическая.  |храмы в Новгороде и    |позиции      |страшный удар  |
|языке,        |монастыри,    |Зосима       |Например «Житие  |Москве. До нашего      |церкви в     |развитию       |
|обычаях,      |церкви, где   |составил     |свято-го         |времени дошли иконы    |сфере        |русской        |
|культуре у    |создавались   |пасхалии.    |Александра       |«Деисус» в             |духовной     |культуры. С    |
|народов разных|училища,      |Сочине-ния   |Невского» Много  |Благовещенском соборе. |жизни, борьба|осво-бождением |
|частей Руси.  |имелись       |«Шестокрыл», |произведений     |В росписи собора       |иосифлян с   |русских земель |
|Народность    |библиотеки.   |«Космография»|рассказывают о   |участвовал и Андрей    |нестяжателями|от ордынского  |
|распа-лась на |Появляются    |позволили    |борьбе с Ордой – |Рублев. Самая извесная |. Вот в какой|ига постпенно  |
|три: русскую, |первые        |вы-числять   |«Задонщина»,     |работа – «Троица». Он  |обстановке   |начи-нает      |
|укра-инскую,  |учителя.      |лунные фазы, |«Тохтамышево     |создал роспись в       |росли новые  |складываться   |
|белорус-скую. |Ученики       |затмения.    |разоре-ние       |Троице-Сергиевском     |поколения.   |общерусская    |
|Период        |осваивали     |Знания в     |1382г.» В житиях |монастыре, в Кремле и  |Много        |культура. В    |
|XIV-XVвв.     |сначала       |области      |Петра, Алексея   |др. Живо-пись XVIв.    |информации о |XVв. при       |
|связан с      |азбуку,       |физики,      |прослав-ляется   |связана с творчеством  |быте людей   |господстве     |
|борьбой против|Псалтырь,     |техники      |деятельность     |Дионисия, работавшего в|того времени |церков-ных     |
|ордынского ига|счет. Обучение|требовались  |эт-их            |Успенском соборе, в   |мы можем     |представлений и|
|и его         |велось с      |литейщикам,  |митрополитов.  В |храме Рождества        |узнать из    |старых обычаев |
|свержением, с |розгой.       |оружейникам. |конце XIIIв.     |Богородицы и др.       |книги        |все больше     |
|формированием |Появляются    |В 1586г. был |возобно-вляется  |Развитие архитектуры   |бытового     |исполь-зовались|
|Российского   |первые        |организован  |местное          |связано с              |жанра        |светские       |
|единого       |учебники –    |Пушечный     |летопи-сание в   |восстановлением        |протопопа    |элементы.      |
|государ-ства  |«Начало       |двор. А.     |Ростове, Рязани, |каменного              |Сильвестра   |Проис-ходит    |
|вокруг Моск-вы|грамоты       |Чохов        |Твери, Пскове,   |строительства. При     |«Домострой»  |своеобразное   |
|и укреплением |русской»,     |отливает     |Новгороде.       |Иване III возводятся   |Она содержала|возрождение    |
|феодальных    |«Арифметика,  |Царь-пушку.  |Устное народное  |стены Кремля, Успенский|целый кодекс |культуры. Но   |
|отношений.    |циферная      |Путешественни|твор-чество      |(построенный в 1979г.  |житейских    |общий подъем,  |
|Cере-дине     |муд-рость».   |ки, дипломаты|XIV-XVв.- песни, |итальянцем Аристотилем |правил,      |в середине     |
|XVIв. связана |Книгопечатанье|состав-ляли  |былины,          |Фиоравантием),         |требовав-ший |XVIв. сменился |
|с             |До середины   |карты.       |пословицы, сказки|Архангельский,         |беспре-кос-ло|заметным       |
|самодержавной |XVIв. все     |Выходили     |– отражало       |Благовещенские соборы, |вного        |спадом. Период |
|тиранией Ивана|книги были    |словари –    |пред-ставление   |Гран-овитая палата. В  |подчине-ния  |Ливонской войны|
|Грозного, с   |рукописными. В|«Славянские  |русских людей о  |Россию приглашаются    |мужу, отцу.  |и опричнины был|
|оприч-ниной, с|1553г.        |слова», «Толк|своем прошлом.   |итальянские мастера   |«Домострой»  |неблагопри-ятны|
|усилением     |возникает     |языка» и др. |Веду-щей темой   |Руффо, Солярио и др. В |содержал     |м временем для |
|фиодальной    |Московский    |Большой      |становится борьба|XVIв. появляется       |также        |русской        |
|зави-симости. |пе-чатный     |популяр-ность|против           |московский стиль       |полезные     |культуры. Все  |
|Значи-тельно  |двор. В 1564г.|ю            |монголо-татар,   |шатровых храмов,       |советы в духе|было строго    |
|выросла       |дьяк Иван     |пользо-валась|выделяются       |например храм Василия  |христианской |подчинено идеи |
|тер-ритория,  |Федоров и его |немецкая     |сказа-ния о      |Блаженного, построенный|морали.      |церковно –     |
|укрепи-лись   |помощник Петр |книга        |рязанском        |зодчими Бармой и       |Здесь        |рели-гиозного  |
|связи с Зап.  |Мстиславец    |«Ветро-град».|богаты-ре Евпатии|Постником по приказу   |рассказывалос|влияния.       |
|Европой.      |издали первую |В ней        |Коловрате, о     |Ивана Грозного в честь |ь когда      |Серьезный урон |
|              |печатную книгу|содержались  |битве на Калке и |взятия Казани. При     |надлежит     |на-несла       |
|              |«Апостол»,    |начальные    |др. Появляется   |Елене Глинской строится|поститься,   |строгая        |
|              |затем         |ме-дицинские |новый жанр –     |Китай-город. Крепостные|какие кушанья|регла-ментация |
|              |последовали   |знания.      |исторические     |стены возводятся в     |и напит-ки   |творческой     |
|              |«Частослов» и |             |песни.           |Нижнем Новгороде, Туле,|употреблять. |мысли.         |
|              |др.           |             |Фольклорные      |Серпухове.             |             |               |
|              |              |             |записи XVIв. не  |                       |             |               |
|              |              |             |сохранились, но о|                       |             |               |
|              |              |             |народных песнях и|                       |             |               |
|              |              |             |сказках          |                       |             |               |
|              |              |             |упоминается      |                       |             |               |
|              |              |             |например в       |                       |             |               |
|              |              |             |Стоглаве.        |                       |             |               |



                          Культура России в XVII в.
                              Комаровской А.В.

|Харак -ка   |РАЗВИТИЕ        |НАУКА          |ЛИТЕРАТУРА        |ИСКУССТВО               |ОСОБЕН-НОСТИ|ВЫВОДЫ      |
|историч-ких |ОБРАЗОВАНИЯ     |               |                  |                        |БЫТА        |            |
|условий     |                |               |                  |                        |            |            |
|Начало      |Серьезные       |Научные знания |Проявляются три   |В живописи большую роль |Основой     |XVIIв,      |
|XVIIв.      |изменения       |продолжали     |направ-ления: 1)  |сыграл Симон Ушаков, 30 |костю-ма    |являясь     |
|связано с   |происходят в    |носить         |хвалебное – поэзия|возглавлявший русскую   |посадского  |периодом    |
|серьезными  |XVII в. в       |прикладной     |Симеона Полоцкого,|школу иконописи. Его    |человека    |быст-рого   |
|со-циальными|системе         |практи-ческий  |прославля-ющего   |кисти принадлежат иконы |оста-ется   |развития    |
|кон-фликтами|образования.    |характер.      |правление Алексея |«Спас нерукотворный»,   |длинно-полое|древнерусско|
|Смут-ного   |Причем эти      |Составленный  |Михайловича. 2)   |«Вседержатель» и др. В  |платье и    |й культуры, |
|времени,    |изменения  не   |О.Михай-ловым  |народно-обличитель|его работах уже заметны |сапоги.     |но в то же  |
|воцарения   |только          |«Устав…» давал |ное -  «Житие     |реалистические          |Боль-шинство|время и ее  |
|Романовых. В|количественные, |практические   |протопопа         |тенденции, инте-рес к   |мужчин      |завершением.|
|середине    |но и            |сведения по    |Аввакума»; сатиры |изображению             |носили      |Сохраняя    |
|века        |качественные:   |геометрии,     |«Повесить о Ерше  |человеческого лица.     |длинную     |основ-ные   |
|укрепляется |наряду с        |механике,      |Ершовиче»,        |Появляются портреты     |бороду,     |черты       |
|са-модержави|индивидуальным  |физике, химии. |«Повесть о Куре и |(парсуны), пейзажи,     |считая ее   |традиционног|
|е,          |обучением       |В Аптекарском  |Лисе» и др.; 3)   |использова-вшиеся фоном |образом     |о уклада,   |
|происходит  |появляются      |приказе обучали|русский роман – на|для икон.               |Божьим.     |русское     |
|цер-ковный  |настоящие       |фармацевтов и  |смену исторической|Первый театр возник при |Знатные     |общество    |
|раскол,     |учебные         |врачей. Книга  |личности приходит |царе Алексее            |русские     |начинает    |
|крупные     |заведения.      |астранома      |вымышленный герой,|Михайловиче. Одним из   |женщины того|транс-формир|
|народ-ные   |Е.Славинецкий   |Гевелия        |собирательный     |его создателей был      |времени вели|оваться в   |
|волнения.   |создал школу при|«Селенография» |образ – «Повесть о|Симеон Полоцкий. Все    |затворническ|направлении,|
|Усиление    |Крем-левском    |зна-комила с   |горе-злочастии»,  |роли исполняли мужчины. |ий образ    |ко-торое в  |
|влия-ние    |Чудовом         |системой       |«Повесть о Савве  |Первые спектакли были   |жизни.      |послед-ствии|
|западноевро-|монастыре.      |Коперника.     |Грудцыне,         |поставлены на           |Церковные и |найдет свое |
|пейской     |Симеон Полоцкий |Ученяе         |«Сказа-ние»       |легендарно-истори-ческие|судебные    |наивысшее   |
|культу-ры   |стоял при школе |научились      |Авраамия Палицына.|и библейские сюжеты. Но |по-рядки для|выражение в |
|оказали     |Спасского       |извлекать      |                  |после смерти царя,      |дворянской  |реформах    |
|глубокое    |монастыря.     |кубические и   |В фольклоре того  |театр, по настоянию     |сре-ды и для|Петра       |
|влия-ние на |С 1621г.        |квад-ратные    |времени отразились|церкви, был закрыт.     |простых     |Великого.   |
|развитие    |издается первая |корни,         |основные          |В архитектуре для       |людей       |Россия      |
|русской     |рукописная      |изме-рять      |по-литические     |украшения храмов        |начинают    |стояла на   |
|культуры.   |газета          |площади.       |события тех лет:  |использовались изразцы, |иметь разный|пороге      |
|XVIIв. стал |«Куранты».      |Накап-ливались |борьба с          |фигурный кирпич, белый  |стандарт.   |нового      |
|для нее     |В 1687 г. в     |географи-ческие|интер-вентами,    |камень в сочетании с    |Некоторые   |времени. В  |
|переломным. |Москве было     |знания. Был    |восстание         |красным (узорочье).     |люди подчас |куль-туре   |
|На          |открыто первое в|составлен      |кресть-ян,        |Развивалось нарышкинское|начинают    |отчетливо   |
|протяжении  |России высшее   |«Большой       |произвол служивых |барок-ко, отличавшееся  |восставать  |выделяются  |
|всего       |учебное         |чертеж»(карта).|людей.            |многоярусно-стью,       |про-тив     |две         |
|столетия шел|заведение       |Земле-проходцы |Преодолевается    |пышностью, строгостью   |вековых     |тенденции:  |
|активный    |Славяно-греко-ла|осваивали      |разрыв между      |про-порций (Храм Троицы |традиций и  |про-никновен|
|процесс     |ти-нская        |Сибирь. Семен  |фольклором и      |в Никитниках, церковь   |церковных   |ие          |
|осво-бождени|академия.       |Ремезов        |письменностью.    |Покрова в Филях).       |догм, но они|западноевроп|
|я ее от     |Обучение        |составил       |Делаются первые   |Выдающимся памятником   |не в        |ей-сих      |
|церковного  |включало  курсы |«Чертежную     |записи пословиц,  |деревянного зодчества   |состоянии   |влияний и   |
|влияния.    |греческой       |книгу Сибири». |песен, былин,     |стал дворец Алексея     |прео-долеть |прогрессирую|
|            |грамматики,     |Усилился       |преданий. Широкое |Михайловича в           |житей-ские  |щий процесс |
|            |поэтики,        |интерес к      |хож-дение         |Коломенском.(1667\78гг.|мудрости    |обми-рщения.|
|            |риторики,       |истории России.|приобрели сказки –|) Это был целый городок |«Домостроя».|            |
|            |философии.      |Первой печатной|волшебные,        |с башенками, чешуйчатыми|            |            |
|            |По-является     |кни-гой по     |бытовые,          |крышами, кокошни-ками,  |            |            |
|            |иллюстри-рованны|истории стал   |героические.      |крылечками с витыми     |            |            |
|            |й букварь К.    |«Синопсис»     |                  |колоннами.              |            |            |
|            |Истомина,       |монаха         |                  |                        |            |            |
|            |«Грам-матика»   |Иннокентия     |                  |                        |            |            |
|            |М.Смир-ницкого, |Гизеля.        |                  |                        |            |            |
|            |«Азбука»        |               |                  |                        |            |            |
|            |В.Бурцева.      |               |                  |                        |            |            |

                                                                  Культура
                              России в XVIII в.
                              Комаровской А.В.

|Харак -ка   |РАЗВИТИЕ             |НАУКА           |ЛИТЕРАТУРА    |ИСКУССТВО            |ОСОБЕННОСТИ   |ВЫВОДЫ      |
|историч-ких |ОБРАЗОВАНИЯ          |                |              |                     |БЫТА          |            |
|условий     |                     |                |              |                     |              |            |
|Культура    |Образование          |Период          |Начало XVIII  |В живописи в начале  |После         |XVIIIв. –   |
|XVIIIв.     |основывалось на      |становления     |в. свя-зано с |века прославился     |возвращение   |эпоха       |
|носила      |сословности.         |русской науки. В|творчеством   |И.Н.Никитин,         |«великого     |просвещения,|
|сослов-ный  |Появились кадетские  |это время       |Феофана       |создавший портрет    |посоль-ства»  |когда все   |
|характер,   |корпуса, частные     |работал русский |Прокопо-вича –|Петра I, картину     |Петр I начал  |больше      |
|отразила    |корпуса. Много       |ученый М.В.     |«Духовный     |«Напольный гетман».  |вводить одежду|происходит  |
|эпоху       |молодых людей        |Ломоно-сов      |регламент»,   |А.М.Матвеев написал  |европейского  |разрыв между|
|Просвещения.|отправились на учебу |крупнейший поэт,|«Слово о      |«Авто-портрет жены». |образца.      |культурным  |
|Разложение  |за границу. Стала    |историк, физик, |власти        |В середине века      |Царские указы |уровнем     |
|фео-даизма, |формироваться система|химик. Первым   |царской».     |преобладали парадные |предписы-вали |«верхов» -  |
|реформы     |обще-образовательных |русским врачом  |Большую роль в|портреты  -          |брить бороды, |обра-зованно|
|Петра I,    |школ В губернских    |называют П.В.   |развитии      |Ф.С.Рокотов (потртет |одеваться в   |го          |
|дворцовые   |городах увеличилось  |Постникова.     |поэзии сыграл |Майкова),            |европе-йские  |дво-рянства |
|пере-вороты |число 4х классовых   |Врач Д.С.       |В.К.Треди-аков|В.Л.Боро-виковский   |кафтаны,      |и «низов» - |
|кресть-янска|училищ, а в уездных –|Самойлович      |ский. В       |(портреты Кураки-на, |носить        |кресть-янски|
|я война под |2х классовых.        |описал и начал  |середи-не века|Лопухиной),          |башмаки. Не   |х масс, что |
|предводитель|Появились школы      |борьбу с чумой. |полностью     |Д.Г.Левиц-кий        |подчинившимся |приводит к  |
|ст-вом      |дающие специальное   |В.Н. Татищев    |утвердился    |(«Екатерина II»).    |угрожала      |их          |
|Пугачева,   |образование (горные, |написал «Историю|классицизм. В |Появи-лись крепостные|ссылка.       |качественном|
|рост        |медицинские и др)    |Российс-кую…».  |этом          |художники.           |Поданные были |у разделению|
|буржуазных  |Появились новые      |Первый рус-ский |направлении   |В 1750г. в Ярославле |обязаны пить  |и           |
|отношений,  |учебники, самый      |академик В.Е.   |тво-рили      |первый               |чай, кофе,    |складыванию |
|фор-мировани|знаменитый -         |Адодуев известен|поэт-сатирик  |профессиональный     |кутить табак. |двух типов  |
|е           |«Арифметика»         |мате-матическими|А.Д.Кантимир, |театр открыл         |В 1718г. были |куль-тур. В |
|капи-талисти|Магницкого,          |трудами.        |драматург     |Ф.Г.Волков.          |введены       |XVIIIв.,    |
|ческого     |«Грамматика»         |Проводится много|А.П.Су-мароков|Скульптура была      |ассамблеи –   |начиная с   |
|уклада.     |Смотрицкого. Был     |экспедиций(В.И.Б|,             |отмечена творчеством |торжественные |преобразован|
|Про-исходит |введен гражданский   |еринг достиг    |М.В.Ломоносов,|Э.Фальконе («Медный  |приемы для    |ий  Петра I,|
|переход от  |шрифт. Стала выходить|Сев. Америки,   |создатель     |всадник», 1782),     |избран-ного   |в недрах    |
|барокко к   |первая печатная      |В.В. Атласов    |торжест-венных|М.И.Козловский(пам.  |общества, они |феодального |
|классицизму,|газета «Ведомости». С|совершил поход  |од. Элемен-ты |Суворо-ву,           |являлись      |строя       |
|для которого|1700г. нача-лом года |по Камчатке)    |реализма      |Самсон).Архитектура. |школой        |произош-ли  |
|хара-ктерны |стало 1 января,      |Достижения в    |явственно     |Отстраивается        |светского     |определенные|
|четкость,   |отсчет велся от      |технике А.К.    |видны в       |Питер(1703). В стиле |воспита-ния.  |сдвиги,     |
|простота и  |Рождества Христова.  |Нартов изобрел  |драматургии   |барокко В.Растрелли  |Дворянский быт|большо-го   |
|сдер-женност|Создание первого     |токарный и      |русского      |построил Зимний      |сильно        |развития    |
|ь.          |музея – Кунскамеры. В|монетный станок,|просве-тителя |дворец, Большой      |изме-нился, но|достигла   |
|На-мечается |1725г. открыта       |скорострел. М.В.|Д.И.Фонви-зина|дворец в Петергофе,  |жизнь простых |светская    |
|пере-ход от |Петербургская        |Ломоносов       |– «Бригадир», |Смольный монастырь.  |горожан и     |культура,   |
|класси-цизма|академия наук.       |скон-струировал |«Недо-росль». |Один из              |крестьянства  |подго-товивш|
|к реализ-му.|Центром просвещения  |перископ.       |В конфликт с  |основоположников     |не изменилась.|ая «золотой |
|На развитии |стал Мос-ковский     |Маторины отлили |канонами      |класси-цизма         |Возник        |век» русской|
|культуры    |университет М.В.     |царь-колокол    |клас-сицизма  |В.И.Баженов создал   |глубочайший   |культу-ры в |
|отрицательно|Ломоносова (1755г.). |(1735г.) И.И.   |вступала и    |дом Пашкова в Москве,|раз-рыв в     |XIXв.       |
|сказалось   |В 1757г. была открыта|Ползунов изобрел|поэзия        |разработал проект    |образе жизни  |            |
|время       |Академия художеств.  |паровую машину. |Г.Р.Держави-на|ансамбля в Царицыно. |народа и      |            |
|бироновщины.|Смольный институт    |И.П. Кулибин    |. В конце века|Его ученику М.Ф.     |дворян-ства.  |            |
|            |благородных девиц    |разработал      |в духе        |Казакову В Москве    |Вскоре сто    |            |
|            |(1764г.).            |проект моста    |сентимен-тализ|принадлежат такие    |породит       |            |
|            |                     |через Неву,     |ма писал      |творения, как здание |глубокое      |            |
|            |                     |соорудил        |Н.М.Карамзин. |университета, Сената,|недоверие     |            |
|            |                     |опти-ческий     |              |Колонного зала. В    |кресть-янства |            |
|            |                     |телеграф,       |              |Петербурге Д.Кваренги|к любому      |            |
|            |                     |механическую    |              |возвел Смольный      |об-разованному|            |
|            |                     |коляску, лифт.  |              |институт, Академию   |чело-веку.    |            |
|            |                     |                |              |наук.                |              |            |


                                                         Культура России в
   первой половине XIX в.                                Комаровской А.В.

|Харак -ка  |РАЗВИТИЕ    |НАУКА            |ЛИТЕРАТУРА       |ИСКУССТВО                   |ОСОБЕН-НОСТ|ВЫВОДЫ         |
|историч-ких|ОБРАЗО-ВАНИЯ|                 |                 |                            |И БЫТА     |               |
|           |            |                 |                 |                            |           |               |
|условий    |            |                 |                 |                            |           |               |
|Предреформе|Значительно |В 1862г.         |Основным         |В живописи классицизм       |В начале   |Российское     |
|нная Россия|увеличилось |Н.И.Лобачевс-кий |направ-лением был|получил назва-ние           |XIXв. Быт  |общество       |
|вступила в |число       |обосновал теорию |романтизм, возник|академизма. Бытовой жанр    |высшего    |перестало      |
|завершающий|учебных     |пространственной |интерес к        |создал А.Г.Венецианов       |общества   |искать идеал   |
|период     |заведений,  |гео-метрии. В    |героическому     |(«Жницы», «Захарка»), по    |был не     |развития в     |
|кризиса    |были открыты|1839г. под       |прош-лому, к     |этой же теме работал П.А.   |особенно   |Европе хотя    |
|феодализма,|гимназии,   |Петербургом была |показу сильной   |Фе-дотов(«Сватовство        |разнообразе|несом-ненна ее |
|усилилась  |новые       |открыта          |личности, что    |майора»). Всемирно          |н – балы,  |принадле-жала  |
|борьба     |военные     |Пулковская       |харак-терно для  |известными стали К.П. Брюлов|званные    |ведущая роль.  |
|новых,     |учили-ща,   |обсерватория.    |творчества       |(«Пос-ледний день Помпеи»,  |обеды,     |Россия         |
|прогрессивн|универ-ситет|Б.С.Якоби        |В.А.Жуковского,  |«Всадница») и А.А. Иванов   |иногда     |перестала быть |
|ых         |ы (Создано 5|разработал основы|К.Н. Батюшкова.  |(«Явление Христа народу»).  |театр, но  |лишь           |
|направлений|новых:      |гальванопластики,|Прос-лавился     |Прославились портретисты    |рядом с    |принимающей    |
|с          |Дерпт-ский, |изоб-рел         |баснописец И.А.  |О.А.Кипре-нский(«Пушкин»),  |дворянином |стороной,      |
|консерватиз|Казанский,  |электродвигатель.|Крылов. От       |В.А.Тропинин                |все        |копи-рующей    |
|мом.       |Харьковский,|В.В.Петров открыл|рамонтизма       |(«Кру-жевница»). В          |увереннее  |чужой образ    |
|Большое    |Виленский,  |электрическую    |начался переход к|скульптуре следует отме-тить|себя       |жизни. Россия  |
|влияние    |Кие-всеий,  |дугу. Н.Н.Зинин и|реализму,        |И.П.Мартоса (памятник Минину|чувствует  |стала          |
|оказала    |Петер-бургск|А.М. Бутлеров    |связанному с     |и Пожарскому), Б.И.         |разночинец,|претендовать на|
|война      |ий) и       |развили основы   |творчеством А.С. |Орловского (памят-ники      |придающий  |собственное    |
|1812г..    |технические |органической     |Пуш-кина,        |Кутузову Барклаю-де-Толли), |духовной   |место в мире,  |
|Вос-стание |институты,  |химии, по-лучили |К.Ф.Рылеева,     |П.К. Клодта («Укротитель    |жизни      |прислушиваясь к|
|декабристов|по-явились  |красители,       |М.Ю.Лермонтова,  |коней»). В театре           |страны     |своей вере, к  |
|,          |сельские    |души-стые        |А.С. Грибоедова, |прославились М.С.Щепкин,    |народный   |своим обычаям, |
|формировани|школы. Стало|вещества,        |Н.В. Гоголя.     |П.С. Мочалов (Малый театр в |оттенок. С |менталь-ности. |
|е          |разви-ваться|лекарст-ва.      |Большую роль в   |Москве), В.А.Каратыгин,     |другой     |Русская        |
|буржуазного|просветитель|Н.И.Пирогов      |создании         |А.Е.Мартынов                |сторо-ны   |куль-тура стала|
|либерализма|ст-во,      |основал          |литератур-ной    |(Асексан-дринский татр в    |процесс    |разви-ваться в |
|. Гонением |книгоизда-те|военно-полевую   |критики  сыграл  |Петербурге). В музыке       |урбанизации|постоянном     |
|пере-довой |льство.     |хирург-ию, стал  |В.Г. Белинский.  |широкое распространение     |, связанный|взаимодействии |
|мысли стала|Первая      |автором атласа   |Начинает         |получили  ро-мансы (А.Е.    |с началом  |с Европой.     |
|"нико-лаевщ|публичная   |«Топографическая |развиваться      |Варламов, А.Л.Гурилев).     |капи-тализм|Русские        |
|ина", ее   |библиотека  |анато-мия».      |творчество       |Ос-новоположником русской   |а, отор-вал|писатели       |
|теория     |была открыта|Братья Черепанова|И.А.Гончарова,   |классической музыки стал    |людей от   |восхища-лись   |
|офици-ально|в Петербурге|изобрели первый  |Ф.М.             |М.И. Глинка («Жизнь за      |старых     |произведениями |
|й          |в 1814 году.|паро-воз. В      |Достоевского,    |ца-ря», «Руслан и           |прин-ципов.|Байрона и В.   |
|народ-ности|Однако в    |изучении истории |А.И. Герцена,    |Людмила.»). В архитектуре   |Меня-лась  |Скотта, В      |
|. Таковы   |целом число |заметную роль    |И.С.Тургенева,   |классицизм три первых       |социаль-ная|Москве и Питере|
|особенности|грамотных к |сыграли          |А.Н. Островского.|десятилетий XIXв. получил   |структура, |звучала музыка |
|периода    |1860г.      |Т.Н.Грановский и |Большой          |название ампира.Для него    |что всегда |Бетховена,     |
|начала     |соста-вило  |Н.М. Карамзин (12|популярностью    |характерны монумен-тальность|сопроваждае|Личста. Но в   |
|«золотого  |лишь    6 %.|томник «Истории  |пользуется журнал|форм, богатство украшений.  |тся ростом |это же время   |
|века»      |Огромный    |государства      |«Современник». В |Свои творения создают       |преступност|русская        |
|русской    |вклад в     |Российского») В  |1826, 1828гг.    |А.Д.Заха-ров(Адмиралтейство)|и,         |куль-тура стала|
|культуры.  |научную     |географических   |были введены     |, А.Н. Воронихин (Казанский |пьянства,  |известна       |
|           |пе-дагогику |откры-тиях       |цензурные уставы.|собор), К.И.Росси           |бес-смыслен|европейскому   |
|           |внес К.Д.   |прославились     |Вообще надо      |(Михай-ловский дворец,      |ной        |чита-телю и    |
|           |Ушинский.   |И.Ф.Крузерштерн и|сказать, что     |Сенат, Синод и др.) О.      |жестокости.|зрителю и      |
|           |            |Ю.Ф.Лисяцкий,    |именно в начале  |Монферран 40 лет возводил   |           |начала         |
|           |            |совер-шившие     |XIXв. зарождаются|Исаа-киевский собор. В      |           |оказывать      |
|           |            |кругосветку. В   |все основные     |Москве О.И.Бове восстановил |           |вличяние на    |
|           |            |Январе 1820г.    |литератерные     |здание Большого театра,     |           |культуру других|
|           |            |Ф.Ф.Бел-линсгаузе|жанры:  повесть, |создал Малый театр, Манеж,  |           |народов.       |
|           |            |н и М.П. Лаптев  |роман, рассказ и |Александ-ровский сад,       |           |               |
|           |            |открыли          |др.              |отстроил город после пожара |           |               |
|           |            |Антарктиду.      |                 |1812г.                      |           |               |


                                                        Культура России во
    второй половине XIX в.                              Комаровской А. В.

|Харак -ка |РАЗВИТИЕ      |НАУКА             |ЛИТЕРА-ТУРА |ИСКУССТВО                         |ПРАВОСЛАВ-НАЯ  |ВЫВО-ДЫ|
|истори-чес|ОБРАЗОВА-НИЯ  |                  |            |                                  |ЦЕРКОВЬ        |       |
|ких       |              |                  |            |                                  |               |       |
|условий   |              |                  |            |                                  |               |       |
|На        |В деревне     |Наука пополнилась |Литература  |В музыке образовалась группа      |Падение        |Развити|
|культуре  |появи-лись    |новыми крупнейшими|представлена|композиторов – «Могучая кучка», в |крепостного    |е      |
|этого     |«вольные»     |открытиями        |всемирно    |которую вошли молодые талантливые |права изменило |капита-|
|периода   |школы,        |.И.М.Сеченов      |извест-ными |композиторы М.А. Балакирев, М.П.  |весь уклад     |лизма в|
|благотворн|содержа-вшиеся|создал русскую    |именами Л.Н.|Мусоргский («Борис Годунов»,      |русской жизни. |стране |
|о         |на средства   |школу физиологов. |Толстого    |«Хованщина»), А.П. Бородин («Князь|Митрополит     |стимули|
|сказались |общины.       |В.В.Докучаев      |(«Война и   |Игорь»), Н.А. Римский-Корсаков    |Филарет до     |ро-вало|
|от-мена   |Выросло число |разработал основы |мир», «Анна |(«Майская ночь», «Снегурочка»),   |конца своих    |со-верш|
|крепост-но|земских и     |почво-ведения,    |Карели-на» и|Ц.А. Кюи.  Великим русским        |дней пытался   |енст-во|
|го права. |церковных     |геогфических зон  |др.), И.С.  |композитором стал П.И. Чайковский |оградить       |вание  |
|Но в тоже |школ.         |А.М.Бутлеров      |Тургенева   |(оперы «Евгений Онегин», «Мазепа»,|церковь от     |системы|
|время     |Расширилось   |обосновал теорию  |(«Отцы и    |«Пиковая дама», балеты «Лебединое |потрясе-ний и  |просвещ|
|сохранилис|среднее       |химического       |дети»,      |озеро», «Спящая красавица»,       |преобразова-ний|е-ния а|
|ь         |образо-вание, |строения вещ-ва.  |«Дворянское |«Щелкунчик»). В Петербурге и в    |. Но когда его |также  |
|пережитки |с 1870г.      |Д.И.Мен-делеев    |гнездо»,    |Москве были созданы первые русские|не стало гос.  |продвиж|
|крепостни-|открываются   |открыл            |«Нака-нуне»)|консерватории.                    |вмешатель-ство |е-ние в|
|чества    |женские      |периоди-ческую    |, Ф.М.      |Театр получил широкое общественное|в дела церкви  |области|
|рож-дались|гимназии,     |таблицу. В        |Достоевского|признание. Появились частные      |многократно    |науки и|
|рабо-чие  |выс-шие курсы.|математике        |(«Преступлен|театры. Малый театр стал «домом   |возрос-ло –    |культур|
|движе-ния,|Все большую   |П.Л.Чебышев открыл|ие и        |Островского» На сцене блистали    |особенно при   |ы.     |
|раз-вивалс|роль играли   |закон больших     |наказание», |М.Н. Ермолова, П. Садовский, Г.Н. |обер-прокуроре |Вторая |
|я про-цесс|библиотеки,   |чисел,            |«Идиот»,    |Федотова, М.В. Дальский, М.Г      |К.П.           |половин|
|против    |музеи,        |С.В.Ковалевская   |«Бе-сы»)    |Савина.                           |Победоносцеве. |а XIXв.|
|самодержа-|периоди-ческая|занималась        |М.Е.Салты-ко|В живописи в 1870г. во главе с    |За 25 лет      |стала  |
|вия. В    |печать. Стала |математи-ческим   |ва -        |И.Н. Крамским («Христос в         |прокурор свел  |достойн|
|таких     |формироваться |анализом. Физик   |Щедрина.    |пустыне»)сложилось «Товарищество  |до минимума    |-ым    |
|противореч|рус-ская      |А.Г. Столетов     |Важную роль |передвижных выставок». В него     |роль Сино-да и |окон-ча|
|и-вых     |интеллигенция.|открыл теорию     |сыграли в   |входили В.Г. Перов («Тройка»),    |взял в свои    |нием   |
|условиях  |Уровень       |света,            |поэзии Н.А. |И.Е. Репин («Бурлаки на Волге»,   |руки фактически|«золото|
|продолжилс|грамотности  |П.Н.Яблоч-ков     |Некрасов    |«Запорожцы»), В.И.Суриков(«Боярыня|все дела       |го     |
|я «золотой|за пол века   |изобрел дуговую   |(«Кому на   |Морозова», «Утро стрелецкой казни»|церкви. Он     |века»  |
|век»      |вырос с 6% до |лампу. А.С.Попов  |Руси жить   |и тд.), А.К.Саврасов, И.И.Левитан,|считал, что    |России |
|Русской   |21%. С другой |скон-струировал   |хорошо»), в |В.М.Васнецов, А.И. Ккуинджи.      |церковь и      |–      |
|культуры  |стороны при   |радио (1897г.)    |драматургии |Формируется творчество В.В.       |гос-во должны  |вершино|
|осуществля|АлександреIII |Проводились       |А.Н.        |Вере-щагина, И.И. Шишкина, И.К.   |находиться в   |й      |
|л-ся      |поя-вились    |крупные гео.      |Островский  |Айвазовского.                     |неразрывной    |многове|
|процесс ее|негативные    |экспедиции:       |(«Гроза»,   |Скульптор М.О.Микешин создал      |связи. Но      |-ковой |
|демократиз|явления. Был  |П.П.Семен-ова,    |«Бесприданни|памятник «1000-летие России»,     |несмотря на то |культур|
|а-ции,    |издан закон «О|Н.М.Прожевальского|ца»,  Братья|«Багдан Хмельнийкий».М.М.         |что церковь все|ы      |
|борьба с  |кухарки-ных   |,                 |Карамазовы).|Антокольский известен скульптурами|сильнее        |России.|
|реакцией и|детях» -      |Н.Н.Миклухо-Маклая|Развива-ется|ПетраI, Ермака, Вольтера. В       |«оказенивалась»|       |
|консервати|запре-щавший  |. Ис-следование   |творчество  |архитектуре наблюдался размах     |, мн-огие ее   |       |
|з-мом.    |принимать в   |Сибири провел     |А.П. Чехова |строительства, украшения под      |представите-ли |       |
|          |гимназии детей|золотопромышленник|(«Ванька»,  |старину – эклектика. К.А. Тон     |(в основном    |       |
|          |прачек, лакеев|А.М. Сибиряков.   |«Ионыч»,    |возвел Большой Кремлевский дворец,|рядо-вые монахи|       |
|          |и пр.         |Значительный вклад|«Палата     |Оружейную палату, Николаевский и  |и священ-ники) |       |
|          |Ужесточилась  |в развитие        |№6»), А.К.  |Московский вокзалы, Храм Христа   |пользовались   |       |
|          |цен-зура,     |исторической науки|Толстого.   |Спасителя (строился 46 лет), В.О. |громадным      |       |
|          |усилилось     |внес С.М. Соловьев|            |Шервуд – автор Историч-еского     |авторите-том и |       |
|          |влияние       |(29 томов «Истории|            |музея, а Д.Н. Чичагов – здания    |влиянием в     |       |
|          |церкви,       |России с          |            |московской городской думы., где в |русском народе.|       |
|          |ликвидировалас|древнейших        |            |советское время размещался музей  |Это говорило о |       |
|          |ь             |времен»). Его дело|            |В.И. Ленина.                      |том,  что      |       |
|          |университетска|продолжил         |            |                                  |православная   |       |
|          |я ав-тономия. |В.О.Клю-чевский(«Р|            |                                  |церковь        |       |
|          |              |усская правда»,   |            |                                  |обладала       |       |
|          |              |«Курс русской     |            |                                  |большим        |       |
|          |              |истории»).        |            |                                  |возможностями  |       |
|          |              |                  |            |                                  |нра-вственного |       |
|          |              |                  |            |                                  |влияния.       |       |


                                                                 Культура
 России в начале XX в.                                           Комаровской
                                    А.В.

|Харак -ка   |РАЗВИТИЕ     |НАУКА                |ЛИТЕРАТУРА   |ИСКУССТВО               |НОВЫЕ ВИДЫ       |ВЫВОДЫ    |
|истори-чески|ОБРАЗОВА-НИЯ |                     |             |                        |ИСКУССТВА        |          |
|х           |             |                     |             |                        |                 |          |
|условий     |             |                     |             |                        |                 |          |
|Начало XXв. |Грамотность с|Наука выдвинула      |Завершается  |В музыке достигло       |Весьма           |Расцвет   |
|– переломное|21% (1897г.) |всемирно известных   |твор-чество  |вершины твор-чество     |влиятельным видом|куль-туры |
|время в     |повысилась до|ученых. И.П.Пав-лов  |Л.Н. Толстого|Н.А.Римского-Корсакова  |стал             |в этот    |
|политической|27% к 1914г. |разработал учение об |(«Воскресенье|(оперы «Царская         |кинематог-раф. В |период был|
|и           |Значительно  |условных и           |», «Живой    |невеста», «Золо-той     |1896г. в Москве, |беспреце-д|
|социально-эк|уве-личилось |безусловных          |труп»,       |петушок»). Известными   |Питере и Нижнем  |ентен. Он |
|ономической |количество  |рефлексах., за что в |«Хаджи-Мурат»|ком-позиторами стали    |Новгороде        |охватил   |
|жизни       |начальных    |1904г. по-лучил      |). В 1901г.  |А.К. Глазунов           |появились первые |все виды  |
|России.     |школ.        |Нобелевскую премию.  |писатель был |(«Раймонд»), С.В.       |иллюзионы, где   |твор-ческо|
|Война с     |Ставился     |И.И. Мечников        |отлучен от   |Рахманинов- «Алеко»,    |демонстрировались|й         |
|Японией и   |вопрос о     |обосновал теорию     |церкви. А.П. |И.Ф. Стравинский. В     |фильмы. В 1911г. |деятельнос|
|первая      |введении     |иммунитета. К.А.     |Чехов в      |живописи продолжают     |вышел первый     |ти,       |
|миро-вая    |всеобщего    |Ти-мирязев создал    |последние    |творить И.Е.Репин и В.А.|полнометражный   |породил   |
|война,      |началь-ного  |русскую школу        |годы жизни   |Серов. Создается        |фильм «Оборона   |выдающиеся|
|революции,  |образования, |физиологии растений. |создал «Три  |объединение «Мир        |Се-вастополя».   |художестве|
|политический|который так и|В.И. Вернадский –    |сестры»,     |искусства» (Н.К. Рерих, |Режиссер Я.А.    |н-ные     |
|и           |не был       |один из основателей  |«Вишневый    |Е.Е.Лансере и др.)      |Протазанов       |произве-де|
|экономически|осуществлен в|геохимии, учения о   |сад».        |вы-ступающее против     |поста-вил        |ния и     |
|й кризис.   |царской      |биосфере и экологии. |Раскрывается |передвижников.          |талантливые      |научные   |
|Вот в каких |России.      |Большой вклад        |талант В.Г.  |В это время творят      |фильмы «Пиковая  |открытия, |
|тяжелых     |Открывались  |отечественную       |Короленко    |художники-символисты:   |дама», «Отец     |от-крыл   |
|условиях    |ко-ммерческие|психиатрию внесли    |(«Дети       |М.А. Врубель («Де-мон»),|Сергий». Звездой |плеяду    |
|развивалась |учи-лища,    |С.С. Керсаков и его  |подземелья»),|К.С. Малевич(«Черный    |рус-ского экрана |блестящих |
|культура    |техникумы.   |ученик П.Б.          |М. Горького  |ква-драт»). В 1898г. был|была актриса Вера|имен,     |
|России.     |Увеличилась  |Ганнушкин. Теорию    |(«Мат-ь»),   |открыт Мос-ковский      |Холодная  К 1914 |ставш-их  |
|После       |сеть ВУЗов   |практической         |Л.Н. Андреева|театр, созданный        |г. в стране было |гордостью |
|Октябрь-ской|(220 шт.).   |космонавтики развил  |(«Бездна»),  |К.С.Ста-ниславским и    |построено около  |не только |
|революции   |Действовали  |К.Э. Циолковский.    |А.И. Куприна |В.И.Немиро-вичем-Данченк|4-х тыс.         |русской,  |
|деятели     |сотни научных|Е.Е.Жуковскому       |(«Поеди-нок»,|о. В труппу входили В.И.|кинотеатров.     |но и      |
|куль-туры   |обществ.     |принадлежит          |«Олеся»),    |Качалов, И.М.Москвин и  |Всемирную        |мировой   |
|русского    |Большую роль |разработка основ     |И.А. Бунина и|др. В Ма-лом театре     |известность      |культуры, |
|зарубежья   |играло       |аэродина-мики. Начало|др. Это время|продолжает выступать    |завоевал русский |науки и   |
|внесли      |книгоиздатель|русского             |характерно   |М.Н.Ермо-лова В Питере  |балет. В немалой |техники.  |
|большой     |ство (И.Д.   |самолетостроения     |целой плеядой|создается Драм. театр.  |степени этому    |Этот      |
|вклад в     |Сытин).      |положил И.И.         |русских      |На сцене театра С.И.    |способствовала   |социо-куль|
|мировую     |Возникли     |Сикорский. П.И.      |поэтов – А.А.|Мамонтованачал выступать|его реформа,     |турный    |
|культуру,   |незави-симые |Лебедев существенно  |Блока, В.Г.  |Ф.И. Шаляпин. С.П.      |проведенная      |феномен   |
|тогда как в |культурно-про|продвинул теорию     |Брю-сова,    |Дягилев проводит        |А.А.Горским и    |вошел в   |
|новой России|светительные |физики. В            |Н.С.         |«русские сезоны» в      |М.М. Фокиным. Они|историю   |
|культура все|центры. В    |обществен-ных науках |Гуми-лева,   |Париже. В архитектуре   |стали оформлять  |под       |
|больше      |1897г.       |видное место         |А.А.         |утвердилась эклипти-ка: |балетные         |названием |
|идеологизиро|А.Л.Шанявский|принадлежит историкам|Ахмато-вой,  |(фасад Третьяковки[по   |спектакли        |«серебряно|
|ва-лась,    |на свои      |В.О.Ключевскому      |С.А. Есенина,|эскизу В. Васнецова],   |красочными       |го века»  |
|обслуживая  |средства     |П.И.Милю-кову, С.Ф.  |И.Северянина,|Казанский собор [А.В.   |декорациями,     |русской   |
|режим       |открыл       |Платонову.           |В.В.         |Щусев]). Но на смену    |привлекая лучших |культуры. |
|Советскго   |народный     |Продолжаются         |Маяковск-ого,|эклип-тики постепенно   |отечественных    |          |
|государства.|университет, |различные экспедиции:|К.Ф.         |приходит свобод-ный     |художников.      |          |
|            |куда         |В.К. Козлов          |Бальмон-та,  |модернизм               |Органи-зованные  |          |
|            |принимались  |исследовал Монголию и|М. Волошина, |(Метрополь,1903 – арх.  |С.П.Дягилевым    |          |
|            |лица всех    |Тибет;               |О.Э.         |Валькотт; Ярославский   |зарубежные       |          |
|            |званий и     |Г.Я.Седовизучил устье|Мандельшта-ма|вокзал, Художественный  |гастроли русского|          |
|            |сословий,    |реки Коломы, а в     |, М.И.       |театр, дом Рябу-шинского|балета завое-вали|          |
|            |незави-симо  |1912-1914гг.         |Цвета-евой.  |– автор Ф.О.Шехтель.)   |сердца           |          |
|            |от           |предпринял экспедицию|             |Строится много          |взыскатель-ных   |          |
|            |нацио-нальнос|к Северному полюсу.  |             |невыразительных,        |европейцев.      |          |
|            |ти и пола.   |                     |             |помпезных домов для     |                 |          |
|            |             |                     |             |буржуазии.              |                 |          |

                                            Культурные преобразования в 20-е
           – 30-е годы XX века                    Комаровской А.В.

|Харак -ка   |РАЗВИТИЕ         |НАУКА                |ЛИТЕРАТУРА И ИСКУССТВО |БОЛЬШЕВИКИ И ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ |ВЫВОДЫ     |
|истори-чески|ОБРАЗОВАНИЯ      |                     |                       |                           |           |
|х           |                 |                     |                       |                           |           |
|условий     |                 |                     |                       |                           |           |
|В 20-х г    |Вопрос о народном|Советская власть     |Внедрялся метод        |Начало 20-х гг. И.А. Бунин |Политика   |
|против      |образовании      |привлекала к         |«социа-листического    |назвал сумерками           |советского |
|деятелей    |всегда был в     |активному            |реализма», где         |«серебряного века». Деятели|руководства|
|рус-ской    |центре внимания  |сотрудничеству старую|преобладало            |русской культуры, превыше  |того       |
|культуры и  |большевиков. В   |интеллигенцию.       |прославление пар-тии,  |всего ценившие свободу     |времени    |
|науки были  |1919г. издан     |Мно-гие из этих людей|ее вождей, героики     |творчества, не смирились с |получила   |
|при-нят ряд |декрет «О        |были не согласны с   |рево-люции,            |тем, что были поставлены   |наз-вание  |
|кора-тельных|ликви-дации      |политикой            |строительства          |под контроль новой власти. |культур-ной|
|мер. В УК   |неграмотности».  |боль-шевиков, но     |социа-лизма. Среди     |Поэтому многие из них      |революции  |
|СССР была   |Массово создаются|считали своим долгом |писателей выдви-нулись |эмигрировали: И.А. Бунин,  |Она        |
|введена     |шко-лы, курсы,   |служить России. Это  |А.Н. Толстой, М.А.     |А.И. Куприн, К.А. Бальмонт,|повысила   |
|статья,     |избы-читаль-ни. В|были ученый-авиатор  |Шо-лохов, А.А. Фадеев, |Ф.И. Шаляпин, С.С.         |культурный |
|карающая    |результате       |Н.Е. Жуковский,      |А.Т. Твардовский,     |Прокофьев К.А. Коровин и   |уровень    |
|смерт-ной   |уровень          |биохимик В.И.        |Д.Фурманов, И. Бабель, |даже А.М. Горький          |наро-да, но|
|казнью или  |грамотности к    |Вернадский, химик    |С.Я. Маршак, К.И.      |(мотивируя болезнью). Но   |с другой   |
|высылкой за |1929г. составил  |Н.Д. Зе-линский,     |Чуйковский, сатирики М.|были и такие, кто остался в|стороны    |
|пропаганду  |40%. В начале    |изобретатель К.Э.    |Зощенко, И. Ильф и Е.  |Советской России, - А.А.   |укреп-ление|
|или         |20-х г. создается|Циолковский, физиолог|Петров. В              |Блок, А.А. Ахматова, В.Г.  |идеи       |
|агитацию,   |2-х ступенчатая  |И.П. Павлов, генетик |документальном ки-но   |Коро-ленко, М.А. Булгаков и|марксизма-л|
|содей-ствующ|средняя школа. В |Н.И.Вавилов,         |работал Д. Ветров, Л.  |др., некоторые приняли     |енинизма и |
|ую          |школе прово-дятся|физик-атомщик И.В.   |Новицкий. С помощью д\ф|революцию – В.В.           |идеологичес|
|бур-жуазии. |различные        |Курча-тов, физик П.Л.|в массах поддерживался |Маяковс-кий, В.Я. Брюсов,  |-кие догмы |
|В 30-е г.   |экспе-рименты по |Капица, работающий в |трудовой энтузиазм  и  |К.С. Петров-Водкин.        |ока-зали   |
|политический|методике         |области низких       |радостное ощуще-ние    |В 1922г. в Петрограде в    |отрица-тель|
|и           |преобразования.  |температур и         |жизни. И все таки в это|измене Родине отменили     |ноеи       |
|идеологическ|Созда-ются       |магнитных полей. Но в|время были создано     |известных писателей и      |влия-ние на|
|ий гнет еще |рабфаки. Стала   |начале 30-х гг.      |немало замечательных   |ученых. Следствие ничего не|все науки, |
|больше      |создаваться      |Сталин заявил, что   |фильмов: «Подру-ги»,   |доказало. но суд приговорил|особенно   |
|усилился.   |советская        |все! Науки носят     |«Чапаев», «Трактористы;|к смертной казни десятки   |на         |
|Это было    |интеллигенция.   |полит. характер.     |музыкальные комедии –  |человек; среди них был     |гуманитарны|
|вызвано     |Но 30-е г. вместо|Нача-лись гонения на |«Весе-лые ребята»,     |расстрелян поэт Н. Гумилев.|е.         |
|стремлением |2 ступеней       |генетику, социологию,|«Волга-Волга». Под     |Летом 1922г. был учрежден  |Достижения |
|власти до   |вводится         |психологию, приведшие|сталинской редакцией   |цензурный комитет. 160     |деятелей   |
|конца       |на-чальная,      |к прекращению их     |выходили исторические  |оппозиционно настроен-ных  |нау-ки,    |
|ликвидироват|неполная сред-няя|развития. Особое     |фильмы: «ПетрI», «Иван |деятелей культуры. В 1932г.|культуры и |
|ь идейную   |средняя школа. На|внимание Сталин      |Грозный». В музыкальном|по указанию ЦК партии были |искусства  |
|оппози-цию, |всех ступенях    |уделял истории,      |искусстве большую роль |созданы творческие союзы   |со-седствов|
|утвердить   |обязатель-ным    |которую необходимо   |играли вкусы самого    |писателей, художни-ков,    |али в это  |
|господство  |было изучение    |было контролировать и|Сталина, которому не   |композиторов, архитекторов |время  с   |
|ком-мунистич|марксизма,       |использо-вать в своих|нравились новаторства  |с целью установления       |жестким    |
|еской       |максимально      |целях. В нежный      |Д.Д. Шостоковича, С.С. |партийного контроля над    |партийным  |
|идеологии.  |упрощенного и    |момент цари и герои  |Прокофьева. Популярны  |деятельностью творческой   |контролем, |
|Страна была |доступ-ного для  |русской истории      |были песни И.          |интеллигенции. Членов      |репрессиями|
|отрезана от |понимания.       |возносились на       |Дуна-евского, Б.       |союзов, «духов-но»         |и          |
|рус-ского   |Семилетнее       |пьедестал: Иван      |Мокроусова,            |поддерживающие власть,     |гонениями. |
|зарубежья,  |образование стало|Грозный – чтобы      |прослав-лявшие Родину и|получали материальные блага|           |
|имена многих|обязательным.    |показать неизбежность|Сталина. Перед         |(дачи, мастерские,         |           |
|деятелей    |Усиливается      |наказания врагов     |художниками была       |гонорары). Отклонение от   |           |
|куль-туры   |воспита-тельная  |государства; ПетрI – |поставлена задача      |партийной линии вело к     |           |
|предава-лись|роль школы:      |величие замыслов     |показывать светлую     |исключению из союза к      |           |
|забвению.   |обязанность чтить|вождя. Исторические  |жизнь. Прославились    |лишениу права печатать свои|           |
|            |вождя,           |фильмы призваны были |К.С. Мале-вич, А.В.    |призве-дения В сталинских  |           |
|            |разоблачать      |формировать          |Лентулов. Создавалось  |лагерях погибли И. Бабель, |           |
|            |врагов народа,   |определенный         |огромное кол-во        |Н. Клюев, О. Мандельштам.  |           |
|            |даже если это    |психологичес-кий     |скульптур и бюстов     |                           |           |
|            |касалось членов  |настрой в обществе.  |Ленина и Сталина.      |                           |           |
|            |ее семьи.        |                     |                       |                           |           |

                                                    Культура России в годы
         Великой Отечественной войны               Комаровской А.В.

|Харак -ка   |РАЗВИТИЕ            |НАУКА                     |ЛИТЕРАТУРА             |ИСКУССТВО           |ВЫВОДЫ     |
|истори-чески|ОБРАЗОВАНИЯ         |                          |                       |                    |           |
|х           |                    |                          |                       |                    |           |
|условий     |                    |                          |                       |                    |           |
|Культура    |Необходимым условием|Советские ученые          |С началом войны        |Основной темой в    | Особую    |
|страны      |успешного развития  |разработали новые образцы |основной в советской   |кинема-тографе была |роль в     |
|развивалась |промышленности и    |военной техники. В.Ф.     |литературе стала       |тема героической    |противобор-|
|в тяжелейших|сель-ского хозяйства|Болховитиков изобрел      |патриотическая тема. В |борьбы советского   |стве с     |
|условиях    |страны являлась     |первый реак-тивный        |июне 1941г. в          |народа против       |гитле-ровца|
|Война внесла|непрерывная         |истребитель Би-1 с        |центральных газетах    |агрессора. На       |ми сыграла |
|серьезные   |подготовка новых    |жидкостным двигателем.    |печатались и звучали по|фронтах работали    |советская  |
|коррективы в|кадров в вузах и    |Е.О. Патон изобрел новые  |радио стихи Н.Н.Асеева,|фронтовые           |культура.  |
|деятельность|техникумах. Обучение|методы сварки, А.П.       |М.В. Исаковс-кого, А.А.|киногруппы. За годы |Годы войны |
|научных     |в школах, вузах и   |Александров получил       |Суркова, статьи А.Н.   |войны было отснято  |стали      |
|учреж-дений |техникумах не       |эффективный  метод защиты |Толстого, А.А. Фадеева |около 5 млн. метров |временем   |
|страны.     |прекраща-лось ни на |кораблей от магнитных мин.|М.А. Шолохова.         |пленки., в          |смелых и   |
|«Участие в  |секунду. Учебные    |М.Т. Калашников с 1942г.  |Создаются «Окна ТАСС», |последствии         |оригинальны|
|разгроме    |занятия прихо-дилось|занимался разработкой     |рассказывающие об      |использовав-шиеся в |х          |
|фашиз-ма –  |проводить в         |автоматичес-кого          |обстановке на фронтах. |многочисленных      |технических|
|самая       |несколь-ко смен в   |стрелкового оружия, создал|В годы войны многие    |документальных      |решений,   |
|благородная |малоприспособ-ленных|ряд автоматов и пулеметов.|писатели были военными |фильмах («Ленинград |высо-кого  |
|и великая   |помещениях. В 1941г.|Огромное значение имела   |корреспондентами. В    |в борьбе», «Битва   |подъема    |
|задача,     |прием в вузы был    |деятельность ученых       |газетах впервые        |под Москвой» и др.).|творческой |
|которая     |сокращен вдвое и их |медиков: академиков Н.Н.  |появились «Наука       |Во время войны было |мысли      |
|когда-либо  |число уменьшилось с |Бурденко, А.Н. Бакулева,  |ненависти», «Они       |создано 102 худ.    |ученых,    |
|стояла перед|817 до 460,         |Л.А. Орбели, А.И.         |срахались за Родину»   |фильма(«Два бойца», |инженеров, |
|наукой» -   |численность         |Абрикосова,               |М.А.Шо-лохова, «Василий|«Жди меня»,         |конструкто-|
|президент   |студентов           |профессоров-хирургов С.С  |Теркин» А.Т.           |«Радуга»).          |ров.       |
|Академии    |сократилась в 3,5   |Юдина м А.В. Вишневского и|Твардовского,          |Выдающиеся          |Советская  |
|наук СССР   |раза, а сроки       |многих других деятелей    |«Волоколамское шоссе»  |произведения были   |культура   |
|В.Л.        |обучения были       |медицины, вводивших в     |А.А. Бека, «Весна на   |созданы             |помо-гала  |
|Комаров. Еще|сокращены до 3-3,5  |практику новые способы и  |юге» Б.Л. Горбатого,   |компози-торами Д.Д. |людям      |
|в первые    |лет. В старших      |средства лечения больных и|«Молодая гвардия» А.А. |Шостаковичем, Д.Б.  |осознвть   |
|месяцы ВОВ  |классах количество  |раненых воинов. В 1943г. в|Фадеева и многие       |Кабалевским.        |свое место |
|многие      |учащихся уменьшилось|Москве начала действовать |другие. Широкую        |Действо-вало 25     |в общей    |
|научно-иссле|более чем вдвое. И  |лаборатория под           |известность получили   |фронтовых театров,  |борьбе с   |
|до-вательски|все же вузы и       |руководством И.В.         |произведения союзных   |400                 |врагом,    |
|е институты |техникумы выпусти-ли|Курчатова, присту-пившая к|республик: «Священная  |театрально-концертны|способствов|
|из-за       |за годы войны около |разработке по расщеплению |кровь» Айбека,         |х и цирковых бригад,|ала        |
|быстрого    |900 тыс.  молодых   |урана. А концу войны      |«Шиганак» Г. Муста-фина|как самых дорогих   |воспитанию |
|продвижения |специалист-ов, а    |освобожденные из лагерей  |и др. Важное значение в|гостей встречали    |их в духе  |
|фашистов    |созданная на        |С.П. Королев, М.К. Ягель, |годы войны приобрела   |бойцы и офицеры Л.О.|патриотизма|
|были        |накануне войны      |Ю.Б. Харитон начали       |поэзия. Особенной      |Утесова, Л.А.       |, славных  |
|вынуждены   |система             |закладку основ  развития  |популярностью          |Русланову, К.И.     |героических|
|эвакуировать|государ-ственных    |ракетной техники,         |пользовались песни:    |Шульжен-ко. Всего за|традиций.  |
|ся за Волгу,|трудовых резервов   |прерванную в результате   |«Священная война» В.И. |годы войны на фронт |           |
|на Урал, в  |подготовила 2250    |обрушившихся перед войной |Лебедева-Кумача, «В    |выезжало 42 тыс.    |           |
|Сибирь.     |тыс. молодых        |репрессий ракетной        |лесу прифронтовом» М.И.|артистов, которые   |           |
|            |квалифици-рованных  |Благодаря ученым геологам |Исаковского. Наряду с  |дали 1350 тыс.      |           |
|            |рабочих.  К концу   |А.Е. Ферсману, К.И.       |этим большой успех     |представлений, в том|           |
|            |войны численность   |Сатпаеву, В.А. Обручаеву и|имели лирические стихи |числе 473 тыс.      |           |
|            |студен-тов, особенно|др. были разведаны новые  |К.М. Симонова, С.А.    |непосредственно на  |           |
|            |в результате приема |месторождения железной    |Щипачева, А.А.         |передовой.          |           |
|            |женщин,             |руды в Кузбасе, источники |Ахматовой, М.И. Алигер |                    |           |
|            |приблизи-лась к     |нефти в Башкирии.         |и др.                  |                    |           |
|            |довоенному уровню.  |                          |                       |                    |           |

                                                      Культура России в 40 –
     начале 50-х годов                                  Комаровской А.В.

|Харак -ка    |РАЗВИТИЕ          |НАУКА                     |ЛИТЕРАТУРА   |ИСКУССТВО                     |ВЫВОДЫ     |
|истори-ческих|ОБРАЗОВАНИЯ И СМИ |                          |             |                              |           |
|             |                  |                          |             |                              |           |
|условий      |                  |                          |             |                              |           |
|Развитие     |В годы войны      |В 2, 5 раза были увеличены|Многие       |На сценах многих театров шли  |В          |
|науки и      |фашистами было    |расходы на науку. Вторая  |произ-ведения|пьесы Б. Лавренева, К.        |послевоен-н|
|культуры в   |уничтожено 84 тыс.|половина 40-х годов была  |советских    |Симонова, С. Михалкова.       |ые годы вся|
|СССР в       |школ, 2 тыс. вузов|временем организации целой|писателей,   |Некоторые театры заново       |сущность   |
|послевоенные |и техникумов, 600 |серии                     |созда-нные в |поставили пьесы М. Горького,  |культуры  и|
|годы         |НИИ, 44 тыс.      |научно-исследовательских  |послево-енные|В. Маяковского. Огромный вред |все ее     |
|сочеталось с |клубов, театров,  |ин-ститутов, которые вошли|годы,        |театральному искусству нанесло|задачи были|
|ужесточением |музеев. За        |затем в золотой фонд      |получили     |постановление 1446г. «О       |сведены, по|
|борьбы с     |послевоенное      |советской науки. Велись   |широкое      |репертуаре драматических      |сути, к    |
|любыми, даже |десятилетие на    |успешные разработки по    |признание    |театров и мерах по его        |выпол-нению|
|самыми       |культурное        |вопросам атомной физики в |народа. Среди|улучшению». Оно вынудило      |фун-кции   |
|ма-лейшими,  |строительство было|Институте И.В.            |них «Звезды» |театры почти полностью        |очеред-ного|
|откло-нениями|потра-чено 590    |Курчатова.(1949г. – первая|и «Весна на  |отказаться отказаться от      |«привод-ног|
|от «задач    |млрд рублей. Во   |атомная бомба, 1953г. -   |Одере» Э.Г.  |классики, особенно зарубежной.|о ремня» в |
|социалистичес|второй половине   |водородная). Ученые       |Казакевича,  |Не рекомендовалось ставить    |обработке  |
|кого         |40-х гг. было     |продвинулись в знаниях по |«Повесть о   |сатиру и исторические пьесы.  |общественно|
|строительства|введено           |астро-номии(В.Г.Фесенков),|насто-ящем   |Крупными музыкальными         |го         |
|». Общество  |обязательное      |в области агро-биологии   |человеке»    |явлениями стали оперы Д.Б.    |сознания.  |
|расчи-тывало,|семилетнее        |(Н.В. Цицин). В трудах    |Б.Н.         |Кабалевского («Семья Тараса»),|Все это    |
|что про-цесс |образование.      |академика Н.Н. Семенова   |Полевого,    |С.С. Прокофьева («Война и     |привело к  |
|ослабления   |Значительно       |была обос-нована теория   |«Знаменосцы» |мир»), Ю.А. Шапорина          |резкому    |
|контроля     |расшитилась сеть  |цепных реакций, за которую|О. Гончарова |(«Декабристы»). Появляется ряд|сокра-щению|
|будет        |библиотек, клубов,|он получил Нобелевскую    |и др. С      |новых балетов: «Медный        |коли-чества|
|продолжен, но|домов культуры.   |премию. Быстро развивалось|новыми       |всадник» Р.М. Глиэра, «Тарас  |новых      |
|уже          |Были восстановлены|ракето-строение           |произ-ведения|Бульба» В.П. Соловьева-Седого.|фильмов,   |
|С лета 1946г.|разрушен-ные      |(С.П.Королев), которое    |ми высту-пили|Музыка. Создаются крупные     |спектаклей |
|власти       |гитлеровцами      |поз-волило приступить к   |В.           |симфонические произведения –  |и          |
|развернули   |музей-усадьба Л.Н.|практическому освоению    |Васи-левский,|Н.Я. Мясковским, Д.Д.         |художествен|
|широкое      |Толстого, музей   |космоса. Вместе с тем на  |П. Ты-чина,  |Шостаковичем, С.С.            |-ных       |
|наступ-ление |Чайковского в     |развитие на развитие науки|С. Вургун, М.|Прокофьевым. Большую          |произведени|
|против       |клину, А.П. Чехова|крайне отрицательное      |Рыльский.    |концерт-ную деятельность вели |й  Роль    |
|«за-падного  |в Таганроге и А.С.|воздействие оказали       |Подвигу      |пианисты С. Рихтер, Э.        |науки      |
|влияния» на  |Пушкина в         |идеология и практика      |комсо-мольцев|Гилельс, скрипач Д. Ойстрах.  |сводилась  |
|развитие     |Михайловском. В   |культа личности Особому   |-красноар-мей|В живописи одной из ведущих   |еще и к    |
|отечественной|1946г. была       |преследованию             |цев в Великой|тем являлась ВОВ. Большую     |тому, чтобы|
|культуры.    |создана Высшая    |подверга-лись естественные|Отечественной|популярность завоевали работы |обеспечить |
|«Же-лезный   |пар-тийная        |и гуманитарные            |войне        |художников А.И. Лактинова     |решение    |
|занавес был  |школа(ВПШ). Для   |науки:генетика,           |посвятил свой|«Письмо с фронта», Ю.Н.       |обо-ронных |
|окончательно |подготовки        |кибернетика,              |роман        |Непринцева «Отдых после боя», |задач и    |
|восстановлен»|теоретических     |полит-эконономия,         |«Молодая     |В.Н. Костененко «Возвращение» |добиться   |
|в ходе       |кадров партии     |философия и др. Серьезному|гвардия»     |и др. 4 сентября 1946г.       |«партийной |
|развернув-шей|образована        |пересмотру подвергались   |А.Фаде-ева. С|появилось новое постановление |направленно|
|ся борьбы с  |Академия          |история России и СССР, все|другой       |ЦК, на этот раз посвя-щенное  |сти» не    |
|«космополитиз|общественных наук |зависело от субъективной  |стороны      |критике «безыдейности» ряда   |только в   |
|-мом». Страна|при ЦК партии.    |оценки Сталина или        |творчество Н.|кинофильмов. В их числе были  |гуманитарны|
|вновь        |Выросли тиражи    |идеолога партии Жданова.  |Маяковскогго,|названы: «Большая жизнь»(2    |х но и в   |
|оказалась не |газет и журналов, |После войны вышли         |А. Ахматовой,|серия) Л.Лукова за отсутствие |естественны|
|только в     |а также книжная   |различные работы Сталина, |М. Зощенко и |картин современного Донбасса, |х науках.  |
|идеологи-    |продукция         |которые были объявлены    |др. было     |«Адмирал Нахимов» В.И.        |           |
|ческой, но и |различных         |«вершиной» научной мысли в|отнесено  к  |Пудовкина, «Иван Грозный» С.М.|           |
|в культурной |издательств.      |той или иной области      |«антинародном|Эйзенштейна за фальшивый образ|           |
|изоля-ции от |Дальнейшее        |знаний. Всякое инакомыслие|у»           |царя.                         |           |
|остального   |развитие по-лучило|– в политике, науке,      |направлению. |                              |           |
|мира.        |радиовещание. В   |искусстве – объявлялось   |             |                              |           |
|             |начале 50-х гг. в |«идеоло-гической          |             |                              |           |
|             |ряде республик и  |диверсией».               |             |                              |           |
|             |областей были     |                          |             |                              |           |
|             |построены         |                          |             |                              |           |
|             |телеви-зионные    |                          |             |                              |           |
|             |центры.           |                          |             |                              |           |


                                            Культура страны в середине 50 –
         начале 60-х годов                          Комаровской А.В.


|Харак -ка    |РАЗВИТИЕ              |ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ,           |ЛИТЕРАТУРА        |ИСКУССТВО        |ВЫВОДЫ      |
|истори-ческих|ОБРАЗОВАНИЯ           |ОСВОЕНИЕ КОСМОСА            |                  |                 |            |
|             |                      |                            |                  |                 |            |
|условий      |                      |                            |                  |                 |            |
|Первое       |Продолжают            |Достижения науки этого      |Появились новые   |Начиная с        |Научно –    |
|послеста-линс|восстанав-ливаться    |периода связаны с именами   |лите-ратурно-худож|середины 50-х    |технические |
|кое          |очаги культуры:       |академиков И.В. Курчатова,  |ественные журналы:|годов происходят |достижения  |
|десятиле-тие |учебные заведения,    |А.Д. Сахарова, И.Е. Тамма,  |«Юность»,         |пере-мены в      |«хрущевской |
|было         |театры, музеи и др. В |В.И. Векслера, М.В. Келдыша,|«Мо-сква» и др.   |театре.          |эпохи»      |
|ознаме-новано|школах введено        |Л.Д. Ландау и др. В 1954г.  |Наряду с военной  |Выпуск-ники МХАТа|закла-дывали|
|серьезны-ми  |трудовое обучение,    |началась промышленная       |темой все больше  |под руководством |основу для  |
|положительны-|была отменена плата за|эксплуатация атомной        |раскрывались      |О.Ефремо-ва      |достижения в|
|ми переменами|обучение. А в 1954г.  |электростанции в Обнинске,  |особенности       |составили ядро   |перспективе |
|в духовной   |отменено раздельное   |был построен атомный ледокол|современной жизни,|нового театра    |военно-страт|
|жизни        |обучение мальчиков и  |«Ленин». В 1956г. открылся  |поя-вились новые  |«Современник». В |еги-ческого |
|общества. С  |девочек. Произошел    |Объединенный институт       |имена: Ф.А.       |1964г.           |паритета с  |
|XX съездом   |переход к             |ядерных исследований.       |Абрамов,          |открывается Театр|США.        |
|КПСС в стране|обязательному         |Численность научных         |Д.А.Гранин, В.Г.  |драмы и комедии  |Некото-рую  |
|начинается   |8-летнему образованию |работников в стране         |Тендряков, В.Д.   |на Таганке.      |свободу     |
|время        |(1958г.), обучение в  |увеличилось в 6 раз и       |Дубинцев, В.М.    |Знаменатель-ным  |получили    |
|«оттепели»   |средней школе стало   |составила четвертую часть   |Шукшин (стал в    |явлением в музыке|ученые-гума|
|после тяжелой|11-летним. Значительно|ученых всего мира. Ряд      |1965г. лауреатом  |стали исполнение |нита-рии.   |
|сталинской   |рас-ширилась система  |советских                   |Нобелевской      |симфо-нии Д.Д.   |Но с другой |
|«зи-мы».     |заочного и вечернего  |ученых-естествоиспытателей –|премии). А.Т.     |Шостаковича,     |стороны,    |
|Большое      |образования. СССР     |Л.Д. Ландау, Н.Г. Басов,    |Твардовский       |постановка балета|несмотря на |
|внимание на  |вышло на 2-3е место по|А.М. Прохоров Н.Н. Семенов –|написал поэ-му    |А.И. Хачатуряна  |де-мократиза|
|культурную   |уровню                |был удостоен Нобелевской    |«Теркин на том    |«Спартак».       |цию         |
|поли-тику    |интеллектуального     |премии. Мировую известность |свете», возглавил |Всенародным      |общественной|
|оказывал сам |развития учащихся и   |получили открытия в селекции|журнал «Новый     |успехом          |жизни,      |
|Хрущев,      |студентов. В институты|Н.П. Дубинина, Н.В.         |мир», где         |пользовались     |контроль    |
|считавший,   |предпочтительно       |Тимофеева-Ресовского.       |опубликовал       |выступле-ния     |партийного  |
|что          |принимали тех, кто    |Заметных результатов        |повесть А.И.      |танцевального    |ап-парата за|
|интеллигенция|приходил с            |добились химики А.Н.        |Солженицина «Один |кол-лектива      |дея-тельност|
|должна       |производства.         |Несмеянов и М.М. Шемякин.   |день Ивана        |«Березка». В     |ью          |
|беспрекос-лов|Создавались           |Конструкторским бюро А.А.   |Денисовича». Вновь|1957г. состоялась|интеллигенци|
|но служить   |студенческие трудовые |Туполева был создан Ту-104, |нача-лись гонения |первая Всесоюзная|и не        |
|церкви. В то |отряды в летний       |а через год начались полеты |на творческую     |художест-венная  |ослабевал.  |
|же время     |период. Ставилась     |самолета Ил-18              |интеллиген-цию.   |выставка, на     |На          |
|период       |задача перехода  к    |(С.В.Ильюшин). Огромный     |«Под раздачу»     |которой внимание |многочисленн|
|«оттепели»   |обязатель-ному        |рывок был сделан в освоении |попа-ли:          |посе-тителей     |ых встречах |
|озна-меновало|среднему образованию  |космоса: запущен первый     |Твардовский       |привлекали       |с           |
|сь первы-ми  |на основе «укрепления |искусственный спутник Земли |(освобожден от    |портреты  П.Д.   |писателями, |
|малочислен-ны|связи школы с жизнью».|(1957г.); автоматическая    |руковод-ства      |Корина, жанровые |художниками,|
|ми протестами|Однако слабая         |станция «Лу-на-1» пролетела |журнала «Новый    |картины  А.И.    |артистами   |
|против       |материальная база и   |вблизи Луны, а последующие  |мир» 1964г.), Б.Л.|Лактионова,      |Хрущев, сам |
|системы. В   |нехватка              |станции доставили на Луну   |Пастернак (в      |пейзажи А.А.     |слабо       |
|обществе     |научно-преподава-тельс|вымпел с гербом СССР. И     |1967г. исключен из|Пластова. В этот |разбираясь в|
|стали        |ких кадров снизила    |наконец 12 апреля 1961г. с  |Союза писа-телей и|период были      |вопросах    |
|наблюдаться  |уровень подготовки    |космодрома Байконур         |был вынужден      |созданы памятники|культуры,   |
|вол-нения.   |специа-листов. В быт  |стартовал корабль-спутник   |отказаться от в   |Пушкину,         |учил их как |
|Происхо-дят  |людей входило         |«Восток» с Юрием Гагариным  |1958г. от         |Маяковскому,     |надо        |
|первые       |телевидение. Создаются|на борту, в этом же году    |получения         |Достоевс-кому. В |работать.   |
|демон-страции|первые информационные |осуществил полет Г.С. Титов,|Нобелевской премии|то же время за   |            |
|трудя-щихся, |(«Время», «Эстафета   |в 1963г. мир узнал о первой |за роман «Дроктор |«идеологическую  |            |
|требова-вших |новостей») и          |женщине-космонавтке В.В.    |Живаго,           |сомни-тельность» |            |
|улучшения    |развлекательные(«КВН»,|Терешковой, в 1965г. А.А.   |опубликованный за |подверглись      |            |
|жизни.       |«Ого-нек») программы  |Леонов вышел в открытый     |рубежом»).        |критике и разносу|            |
|             |                      |космос.                     |Появились свои    |скуль-птор Э.    |            |
|             |                      |                            |барды. Всеобщее   |Неизвестный,     |            |
|             |                      |                            |признание получило|художник Р. Фальк|            |
|             |                      |                            |творчество В.С,   |и др.            |            |
|             |                      |                            |Высоцкого.        |                 |            |


                                            Культура страны в середине 60 –
         начале 80-х годов                          Комаровской А.В.


|Харак -ка    |РАЗВИТИЕ             |ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ       |ЛИТЕРАТУРА            |ИСКУССТВО              |ВЫВОДЫ    |
|истори-ческих|ОБРАЗОВАНИЯ и СМИ    |                       |                      |                       |          |
|             |                     |                       |                      |                       |          |
|условий      |                     |                       |                      |                       |          |
|Негативные   |Несмотря на          |В этот период в        |Выдвинулись такие     |Театр. Большой         |В         |
|явления в    |количественный рост  |Советском Союзе        |писатели, как С.П.    |популярностью          |отечествен|
|жизни        |учащихся со среднем  |продолжает развитие    |Залыгин, Б.В.         |пользовался среди      |-ной      |
|советского   |образованием (86%)   |НТР. Признание получили|Васильев, В.П.        |зрителей театр         |культуре  |
|общества 60 –|продол-жает снижение |работы М.В. Кельдыша,  |Астафьев, В.Г.        |«Современник», драмы и |появились |
|80-х годов,  |уровня               |развившего теорию      |Распутини др.,        |коме-дии на Таганке,   |два       |
|период       |общеобязательной     |аэродинамики,          |выступавшие против    |имени Е.Б. Вахтанговаи |противо-бо|
|«застоя» в   |под-готовки учащихся.|космонав-тики,         |существующего режима. |др. Работало нес-колько|рствующих |
|полной мере  |В 1964г. произошло   |возглавлявшего в       |Все чаще писатели     |поколений талантливых  |направлени|
|отразился на |возвращение к        |1961-1975гг. Академию  |обращаются к жизни    |режисеров: Г.          |я:        |
|духовной     |10-летнему обучению. |наук. В 1975г. физик   |простых людей: Ю.     |Товстоногов, В. Плучек,|официально|
|сфере, на    |В школах учащихся    |Л.В. Кандратович стал  |Трифонов «Обмен»,     |Ю. Любимов, М. Захаров |-охранител|
|образовании, |готовили к           |лауреатом Нобелевской  |«Другая жизнь»; В     |и др., поставивших     |ьного,    |
|науке и      |поступлению в вузы,  |премии за разработку   |Маканин «Один и одна»;|огромное кол-во        |выполня-ющ|
|культуре.    |тогда как стране не  |основ линейного        |О. Куваев             |прекрасных спектаклецй.|его       |
|Развитие     |хватало специалистов |программирования. В    |«Территория».         |                       |соци-альны|
|культуры     |среднего звена. В    |1978г. это звание      |Колоссальной          |60 – 80-е гг. – это    |й заказ   |
|отражало     |1983-1984гг.         |присвоено одному из    |популярностью         |расцвет творчества     |властей и |
|поворот      |попытались провести  |старейших ученых –     |пользовались          |великого               |де-мократи|
|партийно-госу|реформу образования, |П.Л.Капице, за работы в|исторические романы и |артиста-сатирика       |чес-кого, |
|дарственного |но непонимание причин|области физики. Этой же|миниатюры Валентина   |Аркадия Райкина.       |готови-вше|
|руководства к|кризиса привело к    |премии были удостоены  |Пикуля («Слово и      |Несмотря на введение   |го        |
|политике     |быстрому ее          |А.М. Прохоров и Н.Г.   |дело», «Фаворит»,     |системы гос. заказов, в|пред-посыл|
|неоста-линизм|свертыванию.         |Басов, за исследования |«Честь имею» и др.)   |эти годы  вышли        |ки для    |
|а. Отказ от  |Аналогичные проблемы |в области квантовой    |Поэзия, как и проза,  |замечательные          |духовного |
|двух         |испытывала и высшая  |электроники.           |была разнообразна и   |кинофильмы: «А зори    |обновления|
|крайностей в |школа -              |Качест-венные сдвиги   |весьма проти-воречива.|здесь тихие» С.        |.         |
|культуре(очер|–нерациональное      |произошли в гражданской|Началось издание      |Ростоцкого, «Белое     |Обострилис|
|ни-тельство и|использо-вание       |авиации. В серицное    |произведений А.       |солнце пустыни» В.     |ь проблемы|
|лаки-ровка   |выпускников, низкий  |производство были      |Ахматовой и М.        |Мотыля, «Белорусский   |в         |
|действи-тельн|уровень обучения.    |запущены Ан-22, Як-40, |Цветаевой Продолжали  |вокзал» А. Смирнова.   |образовани|
|ости ) так и |В стране была создана|аэробус Ил-86. Под     |творить поэты         |Фильм «Москва слезам не|и: знания |
|не произошел |широкая сеть СМИ:    |руководством С.П.      |философы: А.          |верит» был удостоен    |выпу-скник|
|до конца.    |выходило 7 тыс. газет|Королева продолжается  |Твардовский, Н.       |американской премии    |ов все    |
|Стала активно|и 4300 журналов,     |освоение космоса В     |Заболоцкий и др.      |«Оскар». Андрей        |меньше    |
|внедрятся    |регулярными стали    |1975г. состоялся первый|Широкую популярность  |Тарковский создал      |удо-влетво|
|практика     |цветные телевизоры.  |в мире международный   |получили молодые      |фильмы, получившие     |ряли      |
|гос-заказов  |На ТВ появляются     |советско-американский  |поэты: Е. Евтушенко,  |мировое значение:      |потребност|
|на           |сериалы («След-ствие |полет, произведена     |А. Вознесенский, Б.   |«Андрей Рублев»,       |ям страны.|
|поста-новку  |ведут знатоки»),     |стыковка кораблей      |Окуджава, А.          |«Зеркало», «Сталкер». В|СССР      |
|фильмов,     |многосерийные фильмы |«Союза-19» с А.А.      |Ахмадулина.           |жанре оперного         |сильно    |
|написание    |(«Вечный зов»,       |Леоновым и В.Н.        |Продолжаются          |искусства творили      |отставал в|
|сцена-риев,  |«Семнадцать мгновений|Кубасовым и «Аполлона» |репрессии. К 7 годам  |выдающиеся композиторы:|освоении  |
|романов и    |весны»). Но на ТВ,   |с Т.Стаффордом, Д.     |лагерей приговорены А.|Р. Щедрин, А. Петров,  |прогрессив|
|пьес.        |как и во всех СМИ    |Слейтоном, В. Брандтом.|Синявский и Ю.        |К. Молча-нов. Огромной |-ных      |
|Усилился     |существовала жесткая |В 70-е гг. в           |Даниель, за издание   |популярностью          |техноло-ги|
|контроль за  |цензура, сильно      |космических полетах    |своих произведений за |пользовались песни     |й, доже   |
|СМИ,         |ограни-чивающая      |стали участвовать      |рубежом. В 1967г.     |компози-торов А.       |тех,      |
|учреждениями |творчество.          |иностранные космонавты.|подверглись аресту    |Пахмутовой, Р. Паулса, |которые   |
|культуры.    |                     |Однако в это время СССР|поэт Ю. Галанский и   |Д. Добрынина.          |были      |
|             |                     |стал терять многие свои|публицист А. Гинзбург.|Всенародными любимцами |созданы в |
|             |                     |позиции, значительно   |Ужесточилась цензура, |были эстрадные артисты:|нашей     |
|             |                     |отстал в               |возоб-новилась травля |А. Пугачева, В.        |стране.   |
|             |                     |компьютеризации, в     |деятелей культуры. В  |Вино-кур, В. Леонтьев, |          |
|             |                     |решении многих научных |1974г. из страны был  |И. Кобзон, Л. Лещенко; |          |
|             |                     |проблем.               |выслан А.И.           |группы – «Песняры»,    |          |
|             |                     |                       |Солженицин.           |«Самоцветы», «Земляне».|          |


                                                   Культурная жизнь страны в
        период перестройки                          Комаровской А.В.


|Харак -ка    |РАЗВИТИЕ                |ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ  |ЛИТЕРАТУРА           |ИСКУССТВО              |ВЫВОДЫ      |
|истори-ческих|ОБРАЗОВАНИЯ И СМИ       |                  |                     |                       |            |
|             |                        |                  |                     |                       |            |
|условий      |                        |                  |                     |                       |            |
|Перестройка –|В области образования   |Прикладные отрасли|Благодаря усилиям    |Во второй половине 80-х|Наряду с    |
|решительное  |изменения стали         |полу-чили         |твор-ческой          |гг. широкая            |некото-рыми |
|пре-одоление |происходить не ранее    |некоторое         |интеллигенции стране |демократизация         |положи-тельн|
|застойных   |1988г. До этого времени |развитие, т.к.    |были возвращены имена|коснулась театра. Были|ыми         |
|процессов и  |все шло в славных       |повысилась        |писателей -          |выпущены остросюжетные |факторами,  |
|слом         |традициях «эпохи упадка |потреб-ность в    |эмигрантов, впервые в|спектакли, кото-рые    |которые были|
|механизма    |и застоя». Пытаясь      |конкретных        |СССР были            |отразили перемены в    |достигнуты  |
|торможения,  |исправить существующую  |техни-чески и     |опубликованы их      |жизни страны. Это      |прежде всего|
|создание     |ситуацию, государство   |экономических     |книги,. – «Мы» Е.    |«Стена» в              |за счет     |
|эффек-тного  |пошло по двум основным  |разработках.      |Замятина, «Лето      |«Совре-меннике»,       |ослабления  |
|механизма    |направлениям: уменьшение|Фундамен-тальные  |Господне» И. Шмелева,|«Серебряная свадьба» во|цензуры и   |
|ускорения,   |опеки над обра-зованием |же науки, которые |исторические романы  |МХАТе, «Статья» в      |контроля за |
|опи-рающегося|и увеличение зара-ботной|были всегда       |М. Алдагнова. Была   |Театре Советской Армии.|творчеством,|
|на творчество|платы учителям. Но      |гордостью страны, |опубли-кована статья |Но экономи-ческий      |в целом     |
|масс. В      |образовательный процесс |оказались на      |М. Горького          |кризис негативно       |проис-ходит |
|следствие    |от этого не улучшился,  |«го-лодном пайке».|«Несвоевременные     |отра-зился на развитии |резкое      |
|этого        |потому что, несмотря на |В течение второй  |мысли». Увидели свет |театра: замет-но       |падение     |
|процесса,    |повышение зарплаты,     |половины 80-х     |романы – Б.          |уменьшилось число      |общекультур|
|духов-ная    |постоянно возрастал     |годов в СССР      |Пастернака «Доктор   |зрителей, нехватало    |ного        |
|жизнь страны |дефицит кадров, кроме   |практически       |Живаго», А. Платонова|денег на достойную     |об-щества.  |
|подверглась  |того у молодежи резко   |отсутствовали     |«Котлован». В 1898г. |оплату труда актеров,  |Теряется    |
|силь-ным     |понизился интерес к     |серьезные         |в нашей стране       |на ремонт зданий и     |престиж     |
|изменениям в |учебе.                  |открытия, а       |возобновилось издание|приобретение           |образования |
|связи с      |Огромную роль в         |ведущие отрасли   |книг А. Солженицина: |рекви-зита. В          |и значимости|
|демакрати-зац|обновлении советского   |науки, такие, как |«Архипелаг ГУЛАГ»,   |кинематографе  также   |отечественны|
|ией и        |общества сыграли СМИ.   |космонавтика,     |«Раковый корпус и    |произошли серьезные    |х           |
|глас-ностью. |Главным  практическим   |ядерная фи-зика и |др.» Значительно     |изменения. Были сняты с|специалистов|
|Был снят     |достижением перестройки |др. с трудом      |обогатили            |полок ранее            |, растет    |
|идеологически|стала перестройка.      |удер-живали       |художественную       |запре-щенные фильмы:   |бездухов-нос|
|й пресс,     |Выходят разлтчные газеты|достигнутый в     |литературу вышедшие в|«Проверка на дорогах», |ть,         |
|отменена     |– «Московская правда»,  |предыдущий период |эти годы             |«Скверный анекдот» и   |возрастает  |
|цензура,     |«Куранты»; журналы –    |уровень. В 1990г. |произведения: «Белые |др. Несколько фильмов  |преступность|
|стали        |«Огонек», «Столица» и   |вышел Указ        |одежды» А. Дудинцева,|получили премии        |Культура все|
|открываться  |др. Меняется характер   |Президента СССР «О|«Ночевала тучка      |международных          |больше      |
|архивы.      |телевиденья: стали      |статусе Академии  |золотая» А.          |фести-валей: «Очи      |попадает под|
|Начался      |возможны телемосты      |наук СССР». АН    |Приставкина, «Жизнь и|черные», «Леди Макбет  |власть      |
|переход к    |(Познер и Донахью), на  |стала             |судьба» В. Гроссмана.|Мценского уезда» и др. |комерции.   |
|рыночной     |экранах появились       |самоу-правляемой  |Необычайно возрос    |В годы перестройки     |Академик    |
|эконо-мике.  |зарубежные политологи,  |организацией, была|интерес к            |музыкальное искусство  |Д.С. Лихачев|
|Происходит   |исто-рики, экономисты;  |освобождена от    |исторической         |отличалось большим     |назвал такое|
|«революция   |стали тра-нслироваться  |гос. опеки. В этом|литературе . Впервые |разнообразием: это –   |состояние   |
|умов»,       |съезды народ-ных        |же году была вновь|на русский язык были |классичес-кий          |общества    |
|усилива-ется |депутатов. Увеличилось  |создана российская|опубликованы мемуары |композитор А. Шнитке, и|«культурным |
|внутренняя   |число развлекательных   |АН. Началось      |А.Ф. Керенского. В   |виолончелист мирового  |одичанием». |
|оппозиция,   |программ: был возрожден |сотрудничество    |сборник «На чужбине. |масшта-ба М.           |            |
|обсуждаютя   |КВН, «Поле чудес», «Что?|ученых с          |Эпоха в лицах» вошли |Ростропович, и         |            |
|дальнейшие   |Где? Когда?». В 1990г.  |технологами       |воспоминания         |рок-музы-кант Б.       |            |
|пути развития|начал работу            |Германии, США,    |полити-ческих        |Гребенщиков, и         |            |
|страны.      |коммерческий канал «2 x |Франции и др.  С  |деятелей – М.В.      |запрет-ные барды       |            |
|             |2» с показом рекламы.   |1986г. на орбите  |Родзянко, П. Н.      |70-80-х гг. Ю. Визбор, |            |
|             |                        |Земли начала      |Милюкова, генералов  |В. Высоцкий. Расцвела  |            |
|             |                        |работать станция  |А.И. Деникина, П.Н.  |эстрада: Пугачева,     |            |
|             |                        |«Мир». За многие  |Враегеля.            |Вайкуле, Малинин,      |            |
|             |                        |годы ее работы на |                     |Газманов и др.         |            |
|             |                        |станции побывали  |                     |Наибольшей             |            |
|             |                        |десятки           |                     |по-пулярностью         |            |
|             |                        |космонавтов,     |                     |пользовались           |            |
|             |                        |включая           |                     |музы-кальные группы –  |            |
|             |                        |иностран-цев.     |                     |«Кино», «Лас-ковый     |            |
|             |                        |                  |                     |май», «ДДТ», «Алиса».  |            |


                                                          Культурная жизнь
    современной России                                   Комаровской А.В.


|Харак -ка       |РАЗВИТИЕ                  |ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ|ЛИТЕРАТУРА          |ИСКУССТВО            |ВЫВОДЫ      |
|истори-ческих   |ОБРАЗОВАНИЯ И СМИ         |                |                    |                     |            |
|условий         |                          |                |                    |                     |            |
|С 1992г. в      |В образовании появилось   |Достаточно      |Среди литераторов   | Искусство тоже      |Сделать     |
|истории нашего  |платное обучение,         |сложным остается|различными премиями |попало во власть     |конкретные и|
|Отечества       |открываются новые лицеи,  |положение науки.|были отмечены Б.    |коммерции. И все же в|объективные |
|наступил новый  |колледжи, гимназии,       |Продолжается    |Ахмадулина, М.      |это трудное время    |выводов пока|
|этап развития.  |частные школы.            |отток кадров за |Живанецкий, Ф.      |искусство продолжает |не          |
|СССР превратился|Государственная школа     |рубеж, заново   |Искандер, Д.        |жить. Театральные    |представляет|
|в СНГ, а стала  |после принятия закона «Об |приходится      |Лихачев, М.         |сезоны в Москве и    |ся          |
|суверенной      |образовании» (1992)       |создавать       |Харитонов, В.       |провинции проходят   |возможным., |
|Рос-сию.        |получила больше прав в    |научную ба-зу,  |Маканин и др. В     |под знаком классики. |так как     |
|Радикальные     |учебно-воспитательной     |не хватает      |конце XXв.          |Зрители и специалисты|должен      |
|пре-образования |работе. Недостаточное     |средств. Тем не |Литература          |лучшими              |пройти      |
|в               |финансирование школы      |менее в тради-  |переживает эпоху    |отечественными       |определенный|
|социаль-но-эконо|приводит к потере         |ционно сильном  |постмодернизма. В   |фильмами называют    |отрезок     |
|мической и      |учительских кадров, к     |для России      |произведениях этого |картины Н. Михалкова |времени, что|
|политической    |нехватке учебников и      |военно-научном и|жанра присутствует  |«Утомленные солнцем»,|бы здраво и |
|областях не     |школьного оборудования.   |военно-конструкт|ирония, сарказм,    |«Сибирский           |беспристраст|
|могли не        |Высшая школа получила     |ор-ском деле    |ненормативная       |цирюльник»; А.       |но смотреть |
|сказаться на    |автономию, право          |российские      |лексика.            |Рогожкина            |на ситуацию.|
|культуре,       |самостоятельно решать     |специалисты     |Представителями     |«Особенности         |Ясно только |
|пережи-вающей   |вопросы приема и          |продол-жают     |жанра являются В.   |национальной охоты», |одно –      |
|сейчас труд-ные |подготовки студентов. В   |занимать        |Ерофеев («Москва –  |Э. Рязанова «Небеса  |несмотря на |
|времена.        |России появились новые    |веду-щие        |Петушки»), В.       |обетованные», П.     |тяжелейшие  |
|Государ-ство не |университеты, учебные     |позиции. В      |Пелевин («Омон Ра», |Чухрая  «Вор» и др.  |условия,    |
|в состоянии     |академии, вузы.           |октябре 2000г.  |«Чапаев и Пустота», |Широкое              |культура    |
|материально     |Потребности жизни вызвали |физику Ж.И.     |«Поколение пи»), В. |распространение      |России      |
|поддер-живать   |перепрофилирование        |Алферову была   |Сорокин («Голубое   |получила скульптура. |продолжает  |
|учреждения      |обучения. Готовится       |вручена         |сало») и др.        |Только в Москве в    |жить и      |
|культуры        |реформа образования       |Нобелевская     |Бесконечное         |1993-1999гг. были    |развиваться.|
|(законода-тельст|(12-летка, ЕГЭ и др.)     |премия за       |разнооб-разие       |установлены памятники|            |
|во РФ закрепило |Продолжают изменятся СМИ. |создание        |периодических       |А. Блоку. С. Есенину,|            |
|за культурой    |Телевиденье становится в  |микросхем на    |изда-ний вытеснило  |В. Высоцкому, Г.     |            |
|всего 2%        |основном раз-влекательным,|кремне-вой      |из обихода «толстые»|Жукову, Петру I, А.  |            |
|федеральных     |коммерческим с обилием    |основе для      |литературно-художест|Чехову, Л. Яшину и   |            |
|средств и около |рекламы. Телевизионные    |электро-нных    |венные журналы.     |др. Открыт мемориал  |            |
|6% местного     |сериалы и фильмы,         |устройств.      |Появились           |жертвам политических |            |
|бюджета),       |преимущественно западного |Продолжается    |иллюстрирован-ные   |репрессий на кладбище|            |
|которые         |образца, «забили»         |осво-ение       |журналы западного   |Донского монастыря,  |            |
|вынуждены сами  |отечественную продукцию.  |космоса в марте |образца. Массовая   |часовня Георгия      |            |
|ис-кать средства|Но и из этого правила есть|2001г. в Тихом  |культура предлагает |Победоносцева в      |            |
|существования. |свои исключения, например |океане была     |детективы, эро-тику,|честь850-летия       |            |
|Развивается     |открытия государственного |затоплена       |оккультовую         |образования Москвы.  |            |
|спонсорство –   |некоммерческого канала    |станция «Мир»,  |литературу.         |                     |            |
|финан-совая     |«Культура»                |отработавшая    |                    |                     |            |
|поддержка со    |                          |свой ресурс. На |                    |                     |            |
|стороны         |                          |смену ей пришла |                    |                     |            |
|коммерческих    |                          |МКС.            |                    |                     |            |
|структур.       |                          |                |                    |                     |            |

Список использованной литературы:
1. Т.В. Антонова «Краткое пособие по Отечественной истории».
2. А.А. Данилова «История России XX век».
3. М.Н. Зуева «История России».
4. А.В. Лукутин «История. Экзамен на 5».
5. Л.Б. Яковлев «История России».